中国童话(七月的故事)结构分析.docVIP

《中國童話》（七月的故事）結構分析 潘煦俐老師 壹、前言 散文有結構、詩歌有結構、小說有結構，童話當然也有結構。 為什麼童話要有結構？我想就像是蓋房子要打地基、搭鋼架一樣。房子有了堅實的地基、鋼架，這房子蓋起來才穩固。同樣的，童話有了完整的結構，這個童話故事才能成為一部好的文學作品。 陳正治教授在《童話寫作研究》一書中，曾經提到童話結構的區分類型可分為三大類： 一、單線結構類型：用一根主線貫穿作品前後。這一類又可以分成三大類： （一）先降後升型：開頭提出目標或難題，中段遇到挫折或障礙，結尾克服問題而達到目標或者是解決了難題。 （二）先升後降型：開頭提目標，中段達成目標，結尾卻遇到挫折而失敗。 （三）下降型：開頭提目標，中段、結尾都未達成目標。 （四）上升型：開頭提目標，中段、結尾都達成目標。 （五）圓圈型：開頭提目標，中段遇挫折、結尾放棄目標。 （六）時空交錯型：開頭提目標，中段往返於過去和現在的時空、情節中，結尾解決問題。 （七）連環型：開頭說明主角的特性或目標，中段根據人物的特性或目標而產生了一連串的事、結尾因此產生了結局。 （八）水平型：開頭說明目標，中段很容易克服困難，結尾順利達成目標或放棄目標。 二、雙線結構類型（兩條主線同時或分別展開情節） 交叉分開型：兩條主線同時或先後分別展開情節，交叉之後，在各自分開。 交叉合一型：兩條主線同時或先後分別展開情節，交叉後再合一。 三、多線結構類型（三條以上的主線） 交叉分開型：同雙線結構的交叉分開型。 交叉合一型：同雙線結構的交叉分開型。 合一分開合一型：多條主線先會合，接著分別展開情節，最後又會合一起。 散列型：好幾條主線先後分別展開情節，其間隱約中有一條主題線聯繫，但進行路線各自散開並不會合。 貳、本文 接下來以《中國童話》（七月的故事）中的三十則童話做童話結構分析。 一、結構分析 七月一日捉鬼大將軍鍾馗：先降後升型 故事內容在敘述唐朝人鍾馗在科舉考試中得到第一名，皇帝卻嫌鍾馗長得醜而不讓他當狀元。鍾馗因此而一頭撞死在大殿。皇帝對鍾馗感到慚愧，變封他做「捉鬼大將軍」，掃蕩妖魔鬼怪。 這個故事中，鍾馗在故事開頭因為長得醜而沒達到中狀元的目標，卻因禍得福成為「捉鬼大將軍」，此為「先降後升型」。 （二）七月二日蒙古少年的馬頭琴：先升後降型 （蒙古少年的馬頭琴）中的主角朝固爾無意中撿到一匹白馬，他把白馬養得又高又壯。有ㄧ次朝固爾帶白馬參加賽馬大會，並奪得了冠軍。國王看見白馬如此神勇變強搶去。白馬離開朝固爾之後整天不吃不睡，並且趁著一次機會逃走了。但是在逃跑的過程中不幸被弓箭射傷，最後死在朝固爾的懷裡。死後朝固爾將白馬做成琴，讓朝固爾能夠用白馬琴拉出美妙的音樂陪伴他。 故事的開頭，白馬不但被照顧的很好，甚至還得到比賽的冠軍，可是到了最後，卻因為被國王看上而產生了悲劇性的結局。所以這個故事屬於先升後降型。 （三）七月三日人可以活幾歲：下降型 大神造好萬物，要賜與萬物生命。人最受大神疼愛，所以大神想把最長的壽命給人。可是人因為貪睡，只得到了五年的壽命。好不容易才跟雞交換了一百年的壽命。 故事一開始人就因為貪睡而喪失的長壽的機會。最後也勉強換得一百年的壽命，所以這個故事屬於下降型。 （四）七月四日清晨舞劍的少年：先降後升型 這是歷史中祖逖「聞雞起舞」的故事。在西晉末年，晉朝遭受「永嘉之禍」，祖逖跟一般崇尚清談的年輕人不一樣，一心只想復國。並跟劉琨一起在清晨練劍。由於他的決心和毅力，最後終於打敗匈奴，收復了黃河以南大部分的土地。 故事中祖逖雖然一開始就遭遇到永嘉之禍的挫折，但是他沒有因此喪失鬥志，反而越挫越勇，最後還收復失地。因此這個故事屬於先降後升型。 （五）七月五日孫悟空偷吃人參果：先降後升型 這是《西遊記》中的一則故事。故事中三藏一行人在鎮元子大仙的道觀中接受招待，卻因為人參果的問題與童子發生爭執。悟空一氣之下，打倒了人參果樹。鎮元子大仙很生氣，捉住三藏一行人。幸虧觀音菩薩幫忙，救活了人參果樹，三藏一行人才能再度踏上西天取經的旅程 。 在故事中，悟空因人參果樹的問題被捉，後來觀音菩薩幫忙而解決了問題。所以這則故事屬於先降後升型。 （六）七月六日金色的瓜樓：水平型 一名樵夫在山裡砍柴，無意間聽到兩位神仙的對話，因而得知山洞裡金瓜的秘密。最後樵夫將金瓜能治咳嗽的秘密告訴大家，讓天下又多了一種咳嗽藥。 故事中的農夫從頭到尾都很順利，沒有遇到大困難。所以這一則故事屬於水平型。 （七）七月七日牛郎織女的故事：先升後降型 牛郎和織女的故事是家喻戶曉的故事，也是個很典型的先升後降型故事。 （八）七月八日難倒孔子的小孩：連環型 故事的主角項托是個很聰明的小孩。不但輕易回答出孔子的問題，甚