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中学生地理空间能力培养策略探究 摘 要：地理空间能力是学生应具备的基本素养，也是地理学科能力的基本构成要素。地理空间能力的高低直接影响学生的地理学习。但目前地理教学中对中学生空间能力的培养的研究还比较少，已有的研究主要是针对地理空间能力的不同要素的培养。文章通过对地理教学中已有研究和心理学空间能力方面的文献进行分析总结，并借鉴数学、化学等其他学科对空间能力的研究，在文献探讨的基础上，对地理空间能力的内涵及构成要素进行了理论分析与归纳，提出了学生之间地理空间能力差异的存在，最后结合地理空间能力的构成要素，分别提出了培养策略。 关键词：地理空间能力 培养策略 中学生 Study on Training Strategy of Middle School Students’ Geography Spatial Ability Abstract: Geography spatial ability is the basic quality that students should have and it is also the basic elements of geography subject ability. The level of students’ Geography spatial ability has a direct impact on the students’ ability of learning geography. But study about Geography spatial ability in geography teaching of middle school students is less recently. The main research is about the training of different elements of geography spatial ability. The essay analyses and summarizes studies on spatial ability in psychology and informed researches in geography teaching. It also borrows from spatial ability researches in math, chemistry. Based on literature review, the connotation and elements of geography spatial ability are abstractly analyzed and summarized. It is raised that the differences between students’ geography spatial ability. Training strategies are proposed about geography spatial ability. Key Words : Geography spatial ability Training strategy Middle school students 目 录 1地理空间能力内涵 1 1.1空间能力 1 1.1.1空间能力是智能要素之一 1 1.1.2空间能力的界定及结构分析 1 1.2地理空间能力 3 1.2.1地理空间 3 1.2.2地理空间能力的概念分析 4 2中学生地理空间能力特征 5 2.1地理空间能力与一般空间能力的关系 5 2.2地理空间能力的构成要素 5 2.3中学生地理空间能力的差异 6 2.3.1性别差异 6 2.3.2文理科学生之间的差异 7 2.3.3不同学校学生之间的差异 8 3培养策略 8 3.1地理空间定位能力培养 8 3.1.1地理空间定位能力 8 3.1.2地理空间定位能力培养建议 9 3.2地理空间想像能力培养 10 3.2.1影响因素分析 10 3.2.2运用地理图像 11 3.2.3利用直观教学手段 11 3.3地理空间综合思维能力培养 12 3.3.1从地理概念、地理规律入手 12 3.3.2要求学生多角度、多形式看问题 12 3.3.3运用启发式教学 13 4结语 13 参考文献 14 引 言 地理空间能力是影响学生地理学习和地理问题解决效率的重要因素，也是地理素养的重要构成要素。中学阶段是学生空间能力发展的重要阶段，地理科学是培养学生的地理空间能力的最优途径，中学地理教学中对学生地理空间能力的培养显得尤为重要。因而，地理空间能力培养成为当前国际地理教育关注的重点和热点领域。各国地理课程都把