- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国青少年移动互联网应用的特点及影响分析——基于全国8省市抽样调查数据.pdf
Tc
腼B面ic柰Hua燮穆pi====:=盒1皤罩,
5
—土垦童年堑塞…一—07—/20—1
U夕
骖丝些彗一
中国青少年移动互联网应用的
/N 特点及影响分析
基于全国8省市抽样调查数据
口陈卫东
摘要:近年来,移动互联网在我国呈现井喷式发展,逐步取代传统互联网。当代青少
年作为“数字原住民”,基本直接跨入移动互联网时代,成为推动互联网发展
的新生力量。作为新一代网民,青少年对移动互联网的应用具有“全时空”特点。
移动互联网对青少年的影响更加深刻,他们的学习和生活具有明显的互联网化
特点。利用移动互联网的优势,因势利导,丰富儿童的认知,培养儿童互联互
通的全球眼光和思维,培养具有现代国家意识,同时具有数字时代意识的新一
代公民。
关键词:青少年;移动互联网;应用与影响;中小学生
近年来,我国网民规模不断增长,已成为全球互 调查资料中相关数据为基础,分析和总结当前我国青
联网大国。中国互联网络信息中心的统计显示,截至 少年使用移动互联网的特点及主要影响。
2014年12月,我国网民的规模达到6.49亿,互联网
普及率47.9%,比2013年增长2.1%。随着我国网民
数量持续增长,近年来,青少年网民的规模也在不断
扩大。相关统计报告显示,截至2014年12月,我国 本文引用的调查数据中,调查对象的年龄为
10~18岁,样本分别从小学高年级、初中阶段和高中
10岁以下网民占总体的1.7%,10~19岁的占22.8%,
二者合计为24.5%,接近全国网民的1,5,数量大约阶段学生中选取,年龄分布上比通常意义上的青少年
年龄跨度稍窄,但主体部分大致相当。
为1.59亿(根据《第35次中国互联网络发展状况统
计报告》估算)…。 移动互联网是指将移动通信和互联网二者结合
我国互联网发展的主要趋势是移动互联网呈现井 起来的新一代互联网。在我国互联网的发展过程中,
喷式增长,逐步取代传统互联网。中国互联网络信息 Pc互联网已日趋饱和。伴随着移动终端价格的下降
及wi—Fi的广泛铺设,移动网民呈现爆发式增长[4J。
中心的统计显示,截至2014年12月,中国手机网民
规模达到5.57亿,占总体的85.8%,应用比倒远远由于研究对象的特殊性,本文将使用台式电脑通过有
超过台式机和笔记本电脑等心1。 线上网的视为传统互联网上网方式,将使用手机、平
由于在互联网应用方面存在的某种天然优势,当 板电脑和笔记本通过无线方式连接上网的视为使用移
代青少年儿童被形象地称为数字原住民。3。。他们基 动互联网。
本是直接跨入移动互联网时代。本文以中国青少年研 本研究的样本来自中国青少年研究中心2013年
究中心2013年全国8省市中小学生接触新媒体抽样对北京、上海、江苏、大连、重庆、厦门、西安、贵
5
您可能关注的文档
- 中国不同行政级别城市建成区面积扩展对其绿地扩张影响的实证分析.pdf
- 中国人力资源空间优化的法治路径研究.pdf
- 中国人的优点和缺点——百年前一个俄国外交官眼中的中国.pdf
- 中国传统茶文化在环境设计中的应用.pdf
- 中国传统茶道在大学生道德教育中的应用.pdf
- 中国信息通信通用应用产业发展建议.pdf
- 中国元素在室内陈设中的应用.pdf
- 中国农用地分等成果应用中的问题与建议.pdf
- 中国压水堆核电厂调试阶段的标准应用及方向研究.pdf
- 中国古典园林造景手法在茶园设计中的应用.pdf
- Unit4 What can you do A let's learn教案教学评一体化人教PEP版五年级上册.doc
- 接力版四上 Lesson 11 Please give me a banana Period 2单元教学设计.docx
- 岭南版6年级美术 第13课《重复与变形的游戏》课件.pptx
- 接力版四上 Lesson 10 What is he?Period 2单元教学设计.docx
- 1.2生活多美 课件 苏少版美术一年级上册.pptx
- 2.4 认识感官 课件 苏教版科学一年级上册.pptx
- 3.4水去哪儿了 大单元教学设计 大象版科学四年级上册.docx
- 3.3星座 大单元教学设计 大象版科学六年级上册.docx
- 接力版四上 Lesson 10 What is he?Period 1单元教学设计.docx
- 【大单元整体教学】14《ang eng ing ong》教案 统编版语文一年级上册.doc
文档评论(0)