中考语文词语积累和运用.docVIP

中考语文词语积累和 一、 考点透视：词语积累部分考查学生对常用词语基本意义的掌握以及灵活运用的能力。既有对词语积累的考查，又有针对基础知识的动态考察，突出语文学科的应用性。主要是能联系具体语境理解词语的意思，体会文章中词句在表情达意方面的作用。词语的考查包括对词语的正确理解和运用，词语在具体语言环境中感情色彩的变化；从题型看，既有客观型的选择题，又有辨析、解释等主观表述题。选择题分为正选和逆选。二、知识点梳理：关于词语的读音和书写的考查以教材书下注释、中考说明及常用词语为重要考查内容。要求学生掌握这些词语的意思，能够辨析同义词的细微差别、在句子中的搭配、词语感情色彩的变化，具体语境中的意思等等。三、典型考题：一）对词语音、形、义的综合考查：例题：加粗字的读音及字义都正确的是 （ ） 05北京市初中毕业、升学统一考试语文试题A.镂空 lóu 雕刻 不辍劳作 chuò 停止B.诘责 jié 质问 多日归省 xǐng 看望，问候（父母、尊长C.攒击 zǎn 聚集 满腔热忱 chén 真实的情意D.阴晦 huì 昏暗 挑拨离间 jiàn 中间，两段时间或两种事物相接的地方二）结合语境，给加点词语选择正确（或有误）的解释：例题： 结合语境解释加线词语有误的是（ ）北京市丰台区2004年初中毕业统一考试A. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（计：打算。）B. 这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。（弄潮：在潮头搏浪嬉戏。）C. 每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。（疙疙瘩瘩：不平滑，不顺利。）D. （赵州桥）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 （匀称：意思是比例和谐。）三）根据句意，选择恰当的词语填空例题： 根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ）2005年北京市高级中等学校招生统一考试（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。（4）乡亲们好奇地______着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。C. 清晰 称赞 崇拜 端详 D. 清晰 赞赏 推崇 端详四））结合语境解词（主观题）例题：结合语境，解释下列句子中画线词语。2005年兰州市中考试题语文考试试卷（1）几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”，有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。　（2）一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨，我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一个房间。“鸿沟”：“硝烟四起”：四、专项训练：1、根据句意，依次填写词语最恰当的是( )① 我国陕西榆林地区，雨量还②画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的 决心。③文化__________感召力，就没有市场，就没有后劲，就没有生命力。④人类 沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快地成为现实。A．充裕 坚强 缺乏 征伐 B．充裕 坚定 缺少 征服. C．充沛 坚定 缺乏 征服 D．充沛 坚强 缺少 征伐2、下列句中加着重号词语的解释，符合语境的一项是( )A． 看见一个小姑娘，只有八九岁光景。（境况、状况、情景）B． “豆腐渣”工程使百姓的生命和财产蒙受了巨大损失。 (豆腐渣：指质量差。)C． 这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。（不清楚）D． 多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。(这里的意思是传达指示)3、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。 答：（ ）A．每逢节假日，商家都会搞跳水活动。(跳水：指一项水上体育运动项目。)B．据说他当初行为不正，糟蹋钱。（浪费）C．地产商争吃“商品房蛋糕”。 (蛋糕：喻经济利益。)D．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。(为公务而牺牲生命)4下列句子中加点词语感情色彩发生变化一项是（ ）A． 下雨阴天他就腿疼，这已是他的老毛病了。B． 人们爱竹，爱它那节外无枝的操守。C． 牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，更为生活增添了一道亮丽的风景。D． 跳水运动员高敏骄傲地站在奥运会的领奖台上。5、结合语境解词A、我用儿童狡猾的眼光察觉，她没有存心要打我的意思。狡猾：B、我那时真是太聪明了。 聪明：C、球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。下课：D、苏州园林是我国各地园林的标本。标本：