中职基础模块第六单元测试.docVIP

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语文基础模块(上册)第六单元测试 基础知识(20分) 1.下列加点字的注音正确的一项 ( ) A、喟(kuì)然 舞雩(yú) 师旅(lǚ) 鼓瑟(sè) B、浴乎沂(yí) 莫(m)春 比(bǐ)及 曾皙(xī) C、千乘(chèng) 率(shuái)尔 摄(shè)乎 饥馑(jǐn) D、侍(shì)坐 铿(kēng)尔 小相(xiàng) 哂(shě)笑 选出加点字注音的一项() A.千乘之国shèng 端章甫fǔ 乘虚而入chèng 不塞不流sè B.比及三年bì 冠者五六人guàng 相机行事xiāng 岁不我与yǔ C.夫子哂之shěn 风乎舞雩yú 吾与点也yù 望风披靡mí D.愿为小相焉xiàng 喟然叹曰kuì 沐猴而冠guàng 方枘圆凿ruì下列四组词语中没有错别字的一组是( ) A.望风披糜 忧心忡忡 即来之,则安之 世外桃园 B.糜糜之音 纵横驰聘 弥天大谎 人才辈出 C.兵荒马乱 戍马倥偬 仓遑逃窜 箭拔弩张 D.寻物启事 莫名其妙 沧桑巨变 山清水秀 .下列加点词语解释有误的一项是( ) A.采薇采薇,薇亦作止:句尾语气助词,无实义。 B.我戍未定,靡使归聘:问候 C.行道迟迟:很晚 D.戎马既驾,四牡业业:高大的样子 .下列各组句中,每句都包含有通假字的一组是( ) A.岁亦莫止/我戍未定 B.忧心孔疚/我行不来 C.彼尔维何/彼路斯何 D.象弭鱼服/小人所腓 .下列四句中有关加下划线字的解释,错误的一项是( ) A.则何以哉 用,做 B.居则曰 闲居 C.如或知尔 了解 D.以吾一日长乎尔 成长 与“以吾一日长乎尔”中的“以”用法相同的一项是() A.如或知尔,则何以哉 B.加之以师旅,因之以饥馑 C.不以物喜,不以己悲 D.如其礼乐,以俟君子 下面对理解不准确的一项是() A.曾皙的出场不同于别的弟子,子路等人坦陈志趣时,曾皙一边聆听孔子与他们的对话,一边悠然自得地鼓瑟,这一举动恰好反映了当时师生和谐对话的气氛。 B.孔子提问曾皙时,曾皙鼓瑟正接近尾声,他铿地一声把瑟放下,站起来回答,这些似乎很平常的动作描写,生动地显现了曾皙洒脱而又知礼的形象。 C.曾皙的答辞不同一般,他用非常理性的语言述说他的志向,表现出他高于其他几位弟子的地方。 D.曾皙的理想蓝图既符合儒家礼义之邦的治国理想,又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态,深深地打动了他,因而喟然而叹。这喟叹既表现了孔子对曾皙言志的赞许,又表现了孔子对曾皙构画的理想境界的向往,师生之间得到了感情上的交流与共鸣。 9.下面对的内容概括不准确的一项是() A.开始交待了谈话的内容与方式,四位弟子环坐在孔子身旁,孔子最先发话,启发大家各言其志,起到了打消顾虑、缓和紧张气氛的作用,既符合孔子作为师长的身份,又表现了孔子随和的性格特征。 B.在孔子的启发下,子路不假思索,抢先回答,反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。这种毫不谦让的积极态度与他那充满自信的回答内容相一致。他志向远大,声称能将困于战争和饥荒的大国治理成勇而知义的礼义之邦。 C.子路谦虚不够、自信有余的态度引起了孔子的微笑。这微笑中有善意的理解和宽容,也有不以为然的轻微批评,表现了孔子的豁达态度。 D.公西华的回答显得彬彬有礼,他可能意识到孔子对子路不够谦让的批评,说起话来谨慎得多。他愿意治理一个小国家,六七十里见方或五六十里见方的小国,并将礼乐方面的治理让诸君子。 .下列有关《诗经》常误,表述有误的一项是( ) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,有“诗三百”之称。 B.《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞,汉代儒家将其奉为经典,列为 “五经”之首;“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河,以《离骚》为代表,因此又称“骚体”诗。 C.《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分,其中《风》又称为《国风》,艺术成就最高;《诗经》的形式以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。 D.《雅》分《大雅》和《小雅》,作者多属贵族阶级;诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。 (1)学习重在积累 (2)学习重在锲而不舍 (3)学习要专心致志 6.本段运用了比喻论证和对比论证的论证方法。(4分) (三)阅读《静女》一诗,回答后面的问题。 1.此诗中有“自牧归荑,洵美且异”的句子,但接着又说“匪女之为美”,而是因为“美人之贻”,这反映了青年人什么心理?用一个成语概括为 2.翻译诗句。自牧归荑,洵美且异。.诗中写到那女子见男子来了,却故

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