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5S三定培训 2008年12月 北京配特来电器有限公司 张颖峰 5S的定义 ★整理:就是区分开有用的东西和没用的东西,在工作场所不放置一切与 工作无关的东西 (分类管理和解决发生源的过程) ★整顿:就是把有用的东西整理成为任何人都不用寻找就能取出的状态(标明成用眼一看就可以明了) ★清扫:就是让工作现场处于一种无垃圾无脏物的状态 (象新物品一样,崭新耀眼) ★清洁:就是贯彻整理\整顿\清扫. (规范化\标准化\另外任命管理责任人) ★教养:就是贯彻决定了的事一定要认真实施的习惯 (确认教育\实施状况) ★整理:就是区分开有用的东西和没用的东西,在工作场所不放置一切与 工作无关的东西 (分类管理和解决发生源的过程) 考虑的方法(一) 区分 都有用 书 毛巾 笔筒 你在那里? 整理是5S的出发点,首先学习考虑的方法,整顿和清扫可以交给别人做,而整理却必须要自己考虑 没有绝对没用的东西, 与作业无关的东西就是没用的东西,比如:书房中有毛巾,客厅有书,卫生间里有笔筒 考虑的方法(二) 使用时间 ★整理:就是区分开有用的东西和没用的东西,在工作场所不放置一切与 工作无关的东西 (分类管理和解决发生源的过程) 复印纸 文件 机票 复印机 整理的时效性原则:1分钟以内用的放在手边随时拿取的状态,2分钟用一次的放在远一点地方,5分钟以上不用的放回所在位置,比如:复印文件过程中文件在手边,复印纸送纸器中没有了才用,可以放在远一点.机票明天才用应该放在抽屉里 都是办公用的东西 ★整理:就是区分开有用的东西和没用的东西,在工作场所不放置一切与 工作无关的东西 (分类管理和解决发生源的过程) 考虑的方法(三) 根源对策 根源对策:找到问题的根源,从根源解决不能只做表面功夫,比如常常说的:反正漏不到地上了,反正能用了,反正够用了,就这样先用着,以后….. 坚决被清除品,问题的根源是大杯子漏了,通知保全维修,并维修彻底,不能维修的更换 ★整理:就是区分开有用的东西和没用的东西,在工作场所不放置一切与 工作无关的东西 (分类管理和解决发生源的过程) 全员参与 从自己的工作位置开始,大家一起来吧!!! ★整顿:就是把有用的东西整理成为任何人都不用寻找就能取出的状态(标明成用眼一看就可以明了) 有物必有区,物区必相符,有区必有量,物量必相同 ★清扫:就是让工作现场处于一种无垃圾无脏物的状态 (象新物品一样,崭新耀眼) 目标:用看新物品的眼光看,不像新的就要改善\清扫 ★清洁:就是贯彻整理\整顿\清扫. (规范化\标准化\另外任命管理责任人) 整理\整顿\清扫 规范化 5S三定标准化 每处都有规范的照片作为整理\整顿\清扫的参照 每个人都依照这个参照进行整理\整顿\清扫 什么时候整理\整顿\清扫呢,工作很忙啊 (定时化) 整理\整顿\清扫不知该做什么啊 (定点化) 任命管理责任人 区域的5S的管理都要明确到个人,并把名字贴在区域 ★教养:就是贯彻决定了的事一定要认真实施的习惯 (确认教育\实施状况) 什么是不简单 　　什么叫不简单，把简单的事千百万遍地做好就叫不简单。 如何有教养 教育第一次明白20% 现场检 查明白40% 再教育 明白50% 再检查 明白60% 再教育 明白80% 教育培养确认检查才能让每个人都基本理解 再检查 明白90% 1 2 3 4 5 6