语文优质课一等奖伯牙绝弦.ppt

25.伯牙绝弦 关坪小学 刘小琴 2016-12-8 一、导入揭题（4分钟） 1、播放《高山流水》片段，简介乐曲并导入课题。 导语：刚才老师给大家播放的乐曲片段是古筝经典名曲《高山流水》，它源自春秋时期的著名琴师伯牙和他的好朋友钟子期之间的故事，表现的是好朋友之间的真挚友情。这两个人之间发生了什么令人感动的事情呢？ 好！就让我们一起走进这个故事…… 提示：请同学们打开课本137页，这又是一篇文言文，同学们在五年级下册学过《杨氏之子》，掌握了一些学习文言文的基本方法，下面请同学们自己读一读题目 板书课题——伯牙绝弦 2、揭示课题 提问： 同学们看了题目之后你读懂什么？ 读准“弦”字（xián琴弦）， 解释“绝”字（断绝）——， 哪个同学再来说说题目的意思？ （伯牙断绝琴弦——伯牙不再弹琴了——）根据注释提示解释文言文，不过我们更要学会用大家熟悉的语言表达方式，让人听起来更加明白！ 读了题目之后，你还有什么疑问吗？ 伯牙为谁绝弦？——伯牙为什么要绝弦？—— 3、解题设疑 二、初读感知（8分钟） 1、出示课文挂图。 有人觉得文言文读起来挺难的，因为和我们平时说话的习惯差别大，仔细看老师给大家提示的节奏，先画一画节奏，再试着轻声感受一下。 2、播放课文录音范读。（1分钟7秒） 仔细听清楚每一个字的读音。 3、自由读课文。（1分钟）