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2012-2013学年第一学期燕山学校12月段考试卷
九年级 语文
2012.12
说明:1.全卷共四道大题,满分100分,考试时间100分钟。
2.答题前,请检查试卷和答题卷是否完整无破损;然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡指定位置。
3.答题时将答案写在答题卷的指定位置;作文写在作文格内;不得使用涂改液。
4.保持答题卡的整洁,考试结束后,只上交答题卡。
一、单项技能考查(每题3分,共12分)
1.请选出下列词语中加点字读音完全正确的一组( )(3分)
A.以数谏故shuò 以头抢地qiāng 度德量力duó 拮据jù
B.五行缺土xíng 性行淑均xíng 皆次当行xíng 百行业为先xíng
C.骈进pián 迸裂bèng 屏气bǐng 摒弃bìng
D.一抔黄土pǒu 恪尽职守gè 怒不可遏è 绽开zhàn
2.请选出下列句子中加点词语运用恰当的一项( )(3分)
A.新还珠,故事情节较之前新颖了许多,但小燕子这个角色让人觉得不言而喻!她不再是天真无邪、讲兄弟义气的姑娘了,倒像个家教不怎么好的纨绔子弟。
B.他是一个根深蒂固的人,尽管人们想尽办法劝导他,仍然无济于事。
C.这些牲畜对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌,有时还站在离我们几十步远的地方面面相觑。
D.秦王和赵王初次在渑池会相见,可是赵王从秦王那咄咄逼人的语气中听出了明显的敌意。
3.请选出下列句子排序正确的一项( )(3分)
①一边是爱不释手,一边就到处跑书店,但哪儿都没有。
②于是想到:好书未必都好卖。
③书是借来的。
④或者干脆说:真正的最好的书,往往倒是不畅销的。
⑤我看了一篇又一篇,全部看完了,又回过头去看,而重看比初看更有味。
A.③②④①⑤ B.③⑤①②④ C.⑤①②④③ D.②④③①⑤
4.请选出下列句子说法恰当的一项( )(3分)
A.“要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。”这是一个条件关系的复句。
B.从表达方式角度看,诗歌可以分为叙事诗和抒情诗。抒情诗一般没有完整的人物形象和故事情节,杜甫的《石壕吏》、北朝民歌《木兰诗》就是这样的抒情诗。
C.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,《红楼梦》是我国第一部长篇章回体小说,《三国演义》是我国古代小说的顶峰之作。
D.词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗,又称“乐府”“诗余”“长短句”等,句式长短不一,能自由地表达个人的思想感情,极盛于宋代。
二、古诗文能力考查(24分)
(一)课内文言文阅读能力考查(9分)
阅读下面两段文字,完成5—7题。
[甲] 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)
[乙] 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(节选自《鱼我所欲也》)
5.解释下列句子中加点的词(2分)
(1)困于心,衡于虑 衡: (2)故患有所不辟也非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
8.请在下列横线上填上相应的句子(15分)
①过尽千帆皆不是,。,,。锦江春色来天地,。望月出一幅五地望月共生乡愁的图
阅读下面文段,回答下列问题。完成12~16题。
奶奶的星星
①世界给我的第一个记忆是:我躺在奶奶怀里,拼命地哭,打着挺儿,也不知道是为了什么,哭得好伤心。奶奶搂着我,拍着我,“噢——,噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。
②“你听!”奶奶忽然说:“你快听,听见了么……?”我愣愣地听,不哭了,听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者,只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢——,睡觉吧,麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影,是水盆
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