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二年级上册期末复习题型及掌握要点 班级 姓名 一、字 掌握450个“认读字”，要求学生能正确的读出来，并不要求会写。 掌握350个“四会字”，要求学生能读准读音，认清字形，结合语境理解字的意思，能组词运用. （一）认读字：要求能读准字音。 试卷中的题型： 1、“拼一拼，连一连。”（第二、五、六、七单元试卷） 2、给字选择正确的读音“√”。（第一、二单元试卷） 3、能进行词语搭配，连线。（第三单元试卷） 复习提示： 关注课后及园地里“我会读”中的词语。 （二）四会字：要求会写，写正确，写规范。 试卷中的题型： 1、写出带有下面部首的字。 例：广（ ） 石（ ） 日（ ）（ ）（ ） 2、选字填空（同音字、形近字）。 例：园院 课棵 飘漂 直植 3、照样子做一做(会去偏旁、加偏旁、换偏旁组新字并组词)。 例：1、纷 分（ 分开） 2、立 粒（一粒米）3、包（跑）（抱）（饱）（泡） 4、针对多音字出现的题目。 例:1.选择正确读音填在括号里（只填序号）。 2.在正确读音下面画“√” (三) 多音字复习提示： 1、知道本册书中都新出现哪些多音字。(见课文中和练习卷子） 2、注意审题，看清题目的要求是多音字组词，还是选择正确的读音。 3、多音字考查的方式：可能出现在基础知识里，也可能放在短文中选择正确的读音。 （四）会字的复习提示： 1、关注重点字的关键笔画，把字写正确、规范（按照正确的笔顺进行书写）。 例如：“吸、级、极”右边的“横折折撇”“奶、扔”右边的“横折折折勾” 2、关注同音字、形近字。 例如：同音字：“飘、漂” “及、极、级、急” 二、词语 要求： 1、能看拼音写词语或者句子。 2、正确使用量词。 3、常用的四字词语会读、会写。 4、学会正确运用反义词和近义词。 5、能给形近字或者同音字组词，掌握一定数量的词语，进行词语接龙。 6、照样子写出有规律的词语。比如：ABB、ABAB等。 7、搭配词语，分辨清楚是什么样的什么和怎么样地干什么。并能准确进行动词的搭配。 试卷中的题型： 1、看拼音写词。 2、在（ ）里填上合适的词。（量词） 3、把词语补充完整。（四字词语） 4、写出下面词语的反义词。（反义词） 5、一字组多词或者比一比，再组词。（组词） 6、我会填。填数字。填成语。（成语） 7、照样子，填一填。（有规律的词语） 8、把能搭配的词语用“—”连起来。或者在括号里填上合适的词。或者我会填。（词语搭配） 9、词语接龙（词语积累） 词语复习提示： 看拼音写词语和句子中的词语来自于每课我会写的字。以下词语都是要求会写的字组成的词语。 金色 华灯 波浪 苹果 尤其 已经 钢琴 休息 教室 闹钟 哈欠 仔细 民族　旗帜　拥抱　 相互　惊奇 狐狸　告诉　表示 容易 幸福 祝福 课桌 温暖 病床 操场 姑娘 乘客 保护 眼睛 扔掉 纸船 轻重 灾害 倒影 纺织 科技 必须 历史 1、关注书后和园地中的：“读读抄抄”、 “读读写写”、“读读记记”、“看看写写”。 2、量词的复习。以书为主，课外为辅。 3、四字词语要记牢，尤其是成语，更要牢记（课文里出现的四字词语；识字课文里的四字词语；园地中的四字词语） 4、反义词和近义词的复习要点是掌握常用的 5、特殊形式的词语（见练习卷子） ABB、 AABB、一AA、 ABAC、AB极了、立刻_____、又（ ）又（ ）、____了____、一____比一 _______、又A又B。 6、词语搭配 （1）动词搭配。 练书法 （2）分辨清楚是什么样的什么和怎么样地做。 （ ）的图形 机灵的（ ） （ ）地说 兴奋地（ ） 三、句子 题型： 1、句式转换练习： （1）“是”字句 刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。 （2）“把”字句转换成“被”字句。P139 他把小鱼扔进大海里。_______ 被 _________ 2、用词造句：P37用“仔细地”“高兴地”、“紧紧地”写句子。 P107用“可爱的”写句子。P138用“快活”写句子。 3、把句子补充完整： （1）P56 （2）P110 （3）P134 ______ 真______!我__________。 ____