二年级下词语复习.docVIP

词语复习课（二年级下册）教学设计 迟明芬 教学目标： 1．掌握本册部分新词的近义词、反义词，能正确写出词语。 2．熟练掌握本册四字词语，正确书写。 3．复习各类词语（如ABB、ABAB、AABB等类型），并能熟练写出3~4个同类词语。 教学重点： 通过复习将所学词语进一步巩固、积累，达到熟能生巧、举一反三、灵活运用。 教学方法： 自主、合作、小组竞争方式相结合、教师适时点拨指导 教学准备： 小黑板、词语卡片（或幻灯片）、练习题 教学过程： 明确本课复习内容及目标 本节课，我们将进行词语部分的专题复习。复习生词的近义词、反义词；本册的四字词语；不同类型的词语，如ABB、ABAB、AABB等。通过复习，使我们能牢固掌握这些词语。 本课我们将采用小组竞争的方式进行。五个小组展开竞赛，哪一组回答问题多、正确者加10分，若有说话或走神、做小动作的，发现一人扣20分。希望各组能够齐心协力，勇争第一。获得前两名的小组，每人贴一颗星。 二、复习近义词、反义词 1、复习近义词：（出示） 常常（ ） 往常（ ） 顿时（ ） 惭愧（ ） 附近（ ） 孤单（ ） 讥笑（ ） 迟疑（ ） 焦急（ ） 夸赞（ ） 斥责（ ） 谦虚（ ） 问：什么是近义词？（意思相近的两个词或几个词，叫近义词） 指名说每个词的近义词，师板书，各组相应加分。 多种形式对读，加强记忆：男女生对读、师生对读、 1．拿出习题，快速填写，遇到不会写的可以看黑板，但要做一个记号。比一比哪一组最先写完！（眼过千遍不如手过一遍） 结：这些词语是我们本册课文中出现的生词，通过说近义词，我们不仅仅理解了这些词语的意思，同时也积累一些生词。在平时的阅读中，我们常常会遇到一些生词，我们可以采用替换近义词的方法来理解它。这是一种很好的阅读方法，大家要学会运用。 2．复习反义词（小黑板出示） 讨厌（ ） 消失（ ） 严寒（ ） 庞大（ ） 下降（ ） 斥责（ ） 熄灭（ ） 谦虚（ ） 聚（ ） 宽（ ） 强（ ） 穷（ ） 胜（ ） 是（ ） 贵（ ） 内（ ） 恶（ ） 加（ ） 美（ ） 对（ ） 指名上台将词语卡片贴在相应的词后面（各组相应加分） 多种形式对读，加强记忆：男生大声读女生小声读、老师声音粗粗的读学生声音细细的读、 快速书空，加深印象，重点遇到自己不会写的、掌握不扎实的词语多书空两遍。 拿出习题，自己填写。（眼过千遍不如手过一遍）3 同桌互批，全对者起立，比一比哪一组全对的人数多，加分。 小结：学生对反义词掌握的情况。我们在生活中要分清是非，明辨对错，学习中要认真仔细，来不得半点马虎！1 三、复习四字词语 我们本册课文中，出现了许许多多优美的四字词语，掌握和积累这些词语，对于我们写作有很大的帮助。下面，我们来复习一下。 出示或幻灯片：开火车读（其他同学重复读） 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降 同心协力 众志成城 独木不林 孤掌难鸣 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见 小组轮换读，比赛读。 重点书写：名胜古迹、夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、焕然一新、众志成城、贪小失大、博采众长、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、 抄写一遍，要求将红色的汉字写大、突出一点、加强记忆。 四、复习各类词语 1．出示词语类型ABB、 30秒限时书写，比一比哪一组写出的词语多。【教师提示：我们学过的描写颜色的词语、人物神态的词语如：红彤彤、笑呵呵】 学生汇报、师板书在黑板上。（竖着板书，呈一列）给相应的组加分，有多少个词加多少分。 【答案：红彤彤、红艳艳、黄澄澄、白茫茫、绿油油、黑乎乎、- 2．出示词语类型ABAB 30秒限时书写，比一比哪一组写出的词语多。【教师提示：许多动词都可以写生这种形式如：打扫打扫】 【答案：打扫打扫、收拾收拾、检查检查、验算验算、商量商量、整理整理、打扮打扮、休息休息、放松放松、运动运动、欣赏欣赏】 3．出示词语类型AABB 30秒限时书写，比一比哪一组写出的词语多。【教师提示：这一类叠词，我们从小就爱听，也掌握了很多，很优美。有的可以说心情如：高高兴兴、开开心心，有的可以用在学习上、生活中，如：干干净净】 【答案：整整齐齐、干干净净、红红火火、四四方方、摇