二年级语文上下册第一单元质量分析.docVIP

二年级语文册质量分析 二年级下册第一单元试卷已经结束，掩卷深思，又让人欣喜的地方，也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性，促进学生语文素养的全面发展，现就本次考试情况作如下分析： 一、年级成绩统计 人 数：全班人，总 分、平均分、及格率﹪、优秀率﹪. 考试试卷情况分析 本次测试共有大题，可以概括为语文基础知识，积累与运用。大类是从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观全面进行检测，体现了新课程标准的理念。 第一题:看拼音写词语，这两题是得分率最高的题目，大部分同学都能够按题目的要求正确书写。但也有不少学生看拼音写词语时十分粗心导致失分。 第二题：，并组词。这些都是学生平时常见的形近字，大部分学生都能正确区分并组词第三题第四题： 第五题： 第六 第七题：按课文内容填空。因为填的字都是认读生子，学生不会书写，所以错误率极高。 第九题：看图写作，大部分同学都能够正确理解图中的意思。 三、考后反思 通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。 1、针对二年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。 2、教师要督促学生熟读、熟背课文。 3、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。