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实验一 实验绪论 溶液配制 一、实验绪论： 1. 实验目的 2. 实验规则 3. 实验室安全规则 4. 意外事故的预防和处理 5. 常用玻璃仪器和实验用水 6. 常用玻璃仪器的洗涤 7. 实验报告 二、溶液的配制： 1. 实验目的 2. 实验原理 3. 实验器材 4. 实验内容 5. 实验讨论 1. 实验目的 1．学习化学，实践化学。 2．学会动手，正确操作。 3．培养严谨求实的工作态度、养成良好的工作习惯。 4．通过实践培养能力。 * 2. 实验规则 (1)预习实验内容。 (2) 进入实验室做实验要穿白大衣。 (3) 认真做实验，不吃零食，不做与实验无关的事情。 (4)严格遵守实验室各项规章制度。 (5)实验的至始至终都要十分注意安全和保护环境。 (6)实验完毕后，注意仪器的复原、仪器和试剂的归位。 （7）值日生做好最后整理、打扫工作。整理打扫的要求，进实验室什么状态，出实验室什么状态，只能更好，不能有差。 * 3. 实验室安全规则 (1)腐蚀性、毒性和不明性质的物质，不能接触皮肤，严禁入口。 (2)水、电、酒精灯使用完毕就立即关闭，废弃物不要扔进水槽。 (3) 一切易燃的物质，使用时一定要远离明火。用后塞紧瓶塞。 (4)实验室所有试剂和仪器不得携出室外。 (5)实验室内禁止嬉戏打闹. (6)值日人员要检查仪器试剂水、电、窗等是否关闭，并关闭。 * 4.意外事故的预防和处理 （1）意外事故的预防 提高警惕性和加强责任心，防患于未然。 （2）处理措施： 如果发生问题，沉着冷静面对和处理。 * 5.常用玻璃仪器 （1）医用基础化学实验常用玻璃仪器（见图和实物） （2）医学有机化学实验中常用的玻璃仪器 常用的有机化学实验仪器多数是玻璃的，少数（如布氏漏斗）是瓷质的。而玻璃仪器往往又有普通玻璃仪器和标准磨口仪器之分，两者的大小和形状基本相同，差别就在仪器的接口上：普通玻璃仪器相连接必须靠橡皮塞或软木塞，而标准磨口仪器只要磨口号相同，就可直接相连。 * * 6.实验用水 实验室常用的水有自来水、蒸馏水和去离子水。 一般化学实验用蒸馏水或去离子水，精度要求高的实验用高纯水。 蒸馏水、去离子水在实验室有固定放置地方，实验时用洗瓶取之。 * 7. 玻璃仪器的洗涤 （1）用水洗刷既可洗去可溶性物质，又可洗去附着在仪器上的尘土和其它不溶性的物质。 （2）用肥皂或合成洗涤剂洗刷，可洗去仪器上的油污，水沿仪器壁流下而没有水珠附着在壁上，说明已洗干净。最后，用去离子水荡洗2～3次（每次荡洗的蒸馏水用量要少，即少量多次的原则）。 （3）对不清洁仪器的进一步处理可用酸、碱洗液。 * 实验报告要求 （1）实验报告册 把实验报告纸订成册，封面写明专业、班级、姓名、学号。 (2）实验报告 题目 实验目的 实验原理 实验器材 实验内容 ? 实验步骤 ? 现象和数据记录 ? 数据处理和结果讨论 语言要准确、简明，字符要正确、清晰，尽量用化学语言、图和表，表统一规定为三线表。 * 实验序号 Ⅰ Ⅱ Na2CO3和称量瓶重(g) 余Na2CO3称量瓶重(g) 取出Na2CO3重(g) HCl最后读数(ml) HCl开始读数(ml) 用去HCl体积(VHCl/ ml) HCl的平均浓度 相对偏差 表1. HCl溶液的滴定记录（三线表实例） （6）实验报告册上交和领取 实验的三个工作日内上交实验报告册，每班由课代表把排序的实验报告册，交到办公室。下次实验课前，领取实验报告。 * 溶液配制 一、实验目的 1．掌握溶液的配制方法和熟悉溶液的有关计算。 2．学会量筒的使用和试剂的取用。 3．练习使用移液管、容量瓶和比重计。 * 溶液配制 二、实验原理 根据需要配溶液，有粗略配制和准确配制两种方法。 有些需要近似（大致）浓度（1位左右有效数字），粗略配制即可。 有些需要准确（精确）浓度（4位左右有效数字），必须准确配制。有些物质，如盐酸、NaOH等只能配制近似浓度的溶液，若需准确浓度，要通过滴定