2015山东高考复习高三语文-文言断句.ppt

（2014全国新课标卷一）5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） (节选自《旧唐书·于休烈传》) A．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／ B．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／ C．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／ D．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／ 宰相李揆矜能忌贤(事实)以休烈修国史与己齐列(因果关系)嫉之(结果)奏为国子祭酒(并列关系)权留史馆修撰以下之(陈述对象转变)休烈恬然自持(并列关系)殊不介意。 2014全国新课标Ⅱ卷(节选自《明史·韩文传》 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/ B.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/ C.?而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”?/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/ D.?而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”?/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/ 潍坊一轮 圣人深居以避辱静安以待时小人不知祸福之门户妄动而挂罗网虽曲为之备何足以全其身！ * * * 断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力的高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。 从现有高考试题来看，断句考题分主观题和客观题两种形式，山东卷如若考查，极有可能就考查的文言文段出题。 一、看首末，定句读 古人写文章，喜欢使用虚词，且有一定的规律： 1．句首常用“夫、唯、盖、凡、至若、若夫、窃、请、敢、辱、敬”等发语助词和表敬副词，因此，这类词的前面一般需要断句。 2．句尾常用“也、矣、耳、耶、乎、欤、焉、哉”等语气助词，因此，遇到这类词一般就是一句话完了，要断句。 3．句中常用“以、于、为、而、则、乃”等连词，遇到这类词，就要分析前后结构，正确断句。 借助这些具有标志性的虚词，我们就可以判断何处是句首，何处是句尾，何处是句中，从而确定断句的地方。 例1：给下列画线的句子断句。 孟子曰：“仁者如射，发而不中，反求诸身。”吾尝学射矣始也心志于中目存乎鹄手往从之十发而九失其一中者幸也。有善射者，教吾反求诸身，手持权衡，足蹈规矩，四肢百体，皆有法焉，一法不修一病随之病尽而法完则心不期中目不存鹄十发十中矣。 参考译文 孟子说：“有德行的人就像射手一样，如果射箭没有射中，就回过头来寻找自身的毛病。”我曾经学习射箭，开始时心里只想着射中，眼睛看着箭靶，箭随着手发射，十次有九次是失败的，其中有一次中了，也是侥幸的。有一个擅长射箭的人，教我回头来从自身找原因。双手掌握轻重，步伐合乎规则，四肢周身，都有规律。一个地方没有研究，一个毛病就出来了。毛病没有了，那你的规律也掌握了，则心中不用只想着射中，眼睛里也不用看着箭靶，十次都是成功的！ 分析：注意文言文的标志词语，如“也”“之”“矣”等。 答案：吾尝学射矣/始也心志于中/目存乎鹄/手往从之/十发而九失/其一中者/幸也。 一法不修/一病随之/病尽而法完/则心不期中/目不存鹄/十发十中矣。 二、察对话，定句读 文言文中对话、引用常用“曰”“云”作标志。人物对话时，一般第一次对话中出现对话双方的名称后，后面就省略主语而只用“曰”，因此，有“曰”的地方就应断句，“曰”前为上句，“曰”后为下句，“云”跟“曰”相同。 例2：给下列句子断句。 诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸才以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善。 参考译文 诸位将领擒获宋忠以后，面带笑容，非常高兴。皇上说：“宋忠本来就是一个平庸的人，凭借着能说会道，阿谀奉承，用财物贿赂奸恶之人，获得官职，执掌军权，便骄躁放纵。他能够迷惑一般的将士民众，但是(我们)看待他就好像是狐鼠而已。小小的胜利有什么值得欢喜的。”大家都磕头说皇上说的对。 分析：在“曰”后断句，屡试不爽。其次，人名“宋忠”、标志词语“耳”“也”都是解答断句题的重要提示。 答案：诸将已得宋忠/颇有喜色/上曰/宋忠本庸才/以利口取给/谄谀奸恶/货赂得官/才掌兵柄/便尔骄纵/此辈荧惑小人/视之如狐鼠耳/区区胜