五下语文阶段性检测.docVIP

小学语文五年级下册期中阶段性检测 班级： 姓名： 判断对错。 判断字词读音是否正确，正确的打√，错误的打×，并圈出错误的字音。 A、好（hào）客???薄礼（báo ）???蒙（měnɡ）古包???咀嚼（jiáo） ( ) B、噩（è）耗??亡（wánɡ）赖?? ?剥（bāo）莲蓬???系（jì）铃铛?( ) C、应（yìnɡ）声?? 匕(bì)首 ?困窘（jǒng） 没（mò）腿深 ( ) D、瞄准（mio）（）（）（ū） A.《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，这生动的一幕，是由近及远出现在我们的视野里的。（ ） B. 《杨氏之子》是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪慧”这句话写的。（ ） C. 信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。（ ） D．《再见了，亲人》是一篇叙事抒情散文，这篇文章的前三段的开头都是祈使句，结尾都是反问句，中间部分边叙事边议论。（ ） E. “臣”第6笔是竖，“祭”用部首查字法查“示”部，“颧”音序查字法查“q”。 （ ） 二、看拼音写词语。 lǐ mào jū shù ? xiū sè jì mò tuó rónɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fēnɡ suǒ zàn shí shēn yín xiōnɡ tánɡ jiǎo jìn nǎo zhī （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 选择题。 下列各句画线词使用错误的一项是（ ） A母亲还是一如既往地鼓励我。 B一时的失败算不了什么,来日方长,只要你努力就一定有收获。 C昨天下了场大雪,今天植物上又覆盖了厚厚的一层霜,真是雪上加霜啊! D我忘带语文书了,心里一直忐忑不安,害怕老师批评. 2、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（ ）。 A、未闻 / 孔雀 / 是 / 夫子家禽。 B、未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。 C、未闻孔雀 / 是 / 夫子家禽。 D、未闻 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽。 3、下列句中，与“我们应该相信他”意思不同的一句（　　） A．我们难道应该相信他吗？ 　 　 B．我们难道不应该相信他吗？ C．我们不能不相信他。 　　　D．我们怎能不相信他？ 4、下列句中没有使用修辞手法的一句是（ ） A．我的心里像塞了铅块似的，沉重极了。 B．草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 C．在这巴掌大的地方，没有什么好玩的。 D．近一米高的洪水在路面上跳舞了。 四、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。 雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山 任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火 1、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。 2、（ ）比锦上添花更能见真情。 五、按课文内容填空。 1、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：_______________________，_________________________。《清平乐?村 居》中是这样描绘的：_____________________， ______________________。 2、孔指以示儿曰：“____________。”儿应声答曰：“______________。”小儿回答的这句话的意思是：______________________________________ 。 3、学了前四组课文，我们认识了_______________ 的晏子，_______________ 的小金花，_______________ 的杨氏之子，_______________ 的老汉。 六、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应