五年级下语文第1单元教案.docVIP

余桥中心小学“先学、后教、达标“堂堂清教学模式教案 五年级下册语文备课教案 （2012---2013学年度第二学期） 年级 班： 五 年 级 教师姓名： 李 彦 娟 单 位： 余桥中心小学 余桥中心小学“先学、后教、达标“堂堂清教学模式教案 五年级语文（下）教学进度表 周次 时间 单元及主要内容 课时 备注 第1周 2.25—3.1 培养良好的学习习惯（10） 1、春光染绿我们双脚 2、暖流 7 第2周 3.4—3.8 3、只拣儿童多处行 4、早 4 第3周 3.11—3.15 5、古诗两首 练习一 4 第4周 3.18—3.22 6、梦圆飞天 7、火星——地球的“孪生兄弟” 4 第5周 3.25—3.29 8、神奇的克隆 练习二 4 第6周 4.1—4.5 9、海伦·凯勒 10、二泉映月 3 清明节 第7周 4.8—4.12 11、郑和远航 12、司马迁发愤写《史记》 4 第8周 4.15—4.19 13、精度与略读 我读书我快乐 练习三 14、秦兵马俑 4 第9周 4.22—4.26 15、埃及的金字塔 16、音乐之都维也纳 期中复习 7 第10周 4.29—5.3 练习四 2 五一劳动节 第11周 5.6—5.10 17、爱如茉莉 18、月光启蒙 4 第12周 5.13—5.17 19、我和祖父的园子 20、谈礼貌 4 第13周 5.20—5.24 练习五 21、七律 长征 4 第14周 5.27—5.31 22、彭德怀和他的大黑骡子 23、大江保卫战 4 第15周 6.3—6.7 练习六24、古诗两首 25、望月 7 第16周 6.10—6.14 26、灰椋鸟 27、水 4 第17周 6.17—6.21 练习七 学和做 5 第18周 6.24—6.28 分类复习 第19周 7.1—7.5 1、综合复习2、期末测试 第20周 7.8—7.12 期末测试 余桥中心小学“先学、后教、达标“堂堂清教学模式教案 五年级语文（下）教学计划 一、学情简析：二、教材分析： 1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。 一、教材　　国标本苏教版小学语文五下阅读教材共26课，分为七个主题单元，分别是“春光无限”、“科技之光”、“有志竟成”、“世界各地”、“亲情依依”、“八一壮歌”、“人与自然”。这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文本特质，有意境，有韵味、有情趣，贴近学生的生活和心灵世界，有助于全面提高学生的语文素养。　　【春光无限】——透射着自然美和人性美　　第一单元由一首现代诗歌，两篇叙事散文，两首古诗组成，透射着自然美和人性美。　　春光在哪里？春光在青山碧岭之间——“踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们的双脚。”春光在小天使般的儿童身上——“从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”春光在喷花的海棠树间——“那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁华从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……”春光在冰清玉洁的梅花的花瓣上——“腊梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的。”春光在红杏枝头——“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”春光在黄蝶飞舞的菜花丛中——“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”　　《春光染绿我们双脚》是一首情趣盎然、诗意浓郁的现代诗歌。形式上，句子短，合韵上口，响亮反复。如“锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。”内容上，小鸟抖动彩翼、小兔不怕老雕、松鼠快活得叽叽直叫、小猴开心得又蹦又跳，均为儿童所熟知，所喜爱，一读情趣便了然心间。诵读此课，我们可以赏其美——“寂寞多年的荒山，如今已枝繁野茂