五年级英语第四单元B部分三个课时.docVIP

班级 五年级 学科 英语 备课人 课题 Unit4 What can you do? 课时 第五课时 学习目标 能听、...? Yes I can 重、难点 1重点：Can you ...? Yes I can 2难点：用所学词组编对话。 导学过程 备注 一．自主学习（Self-learning） 1把所学五个词组默写一遍并带上汉语。 _______________________________________________ ________________________________________________ 2.你能正确翻译P47的对话吗？请写在书上。 3．正确翻译P47的Let’s play 写在书上. 二．合作探究(Group work) 任务一 展示对话的译文，并领读。 任务二 分角色朗读或表演对话 任务三 画出对话中的词组及讲解重点知识点 任务四 翻译Let’s play 并仿照做游戏。 三．课堂检测(Test) 1重新排顺序，使对话完整通顺。 （ ）1 No, I can’t, but I’d like to have a try. （ ）2 Can you set the table ,Chen Jie ? （ ）3 Can you wash the clothes ? （ ）4 Yes ,I can. I can do the dishes , too. 作业布置： 总结反思： 班级 五年级 学科 英语 备课人 课题 Unit4 What can you do? 课时 第六课时 学习目标 能够流利朗读Lets read部分的内容，并能独立完成文后的问题。 重、难点 能够流利朗读Lets read部分的内容。 导学过程 备注 一．自主学习（Self-learning） 1 所学的第四单元要求会背的单词默写一遍。 2 能正确翻译P48的对话吗？请写在书上。(要求字体工整) 3你能把绿色粗体部分的句子读熟吗？ 请在书上画出来，读一读。 二．合作探究(Group work) 任务一 展示短文中绿色粗体部分的句子。并领读。 任务二 翻译短文。 任务三 分角色朗读短文。 任务四 展示课后的习题。 三．课堂检测(Test) 1 单项选择 （ ）1 I can a computer well . A use B uses C to use （ ）2 Can you empty the trash? A No I can B Yes I can C Yes I can’t （ ）3 Can you do the ? A dish B dishes C dishing （ ）4 Who they? A is B am C are 作业布置： 总结反思： 班级 五年级 学科 英语 备课人 课题 Unit 4 what can you do ? 课时 第四课时 学习目标 1能够听、说、读、写 四会熟悉运用句型：an you do housework? Yes, I can. 重、难点 1教学重点Let’s learn部分家务劳动的表达方法难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。’s chant翻译写到书上并会读，不认识的单词在查出来。 二．合作探究(Group work) 任务一 领读本课时的单词并提问。 任务二 (可借助单词卡片)操练本课时的词组。并提问让其他小组学生模仿猜词组。 任务三 翻译49页的对话，并会用重点的词组利用句型进行替换。 Can you do housework? Yes, I can. 任务四 翻译49页Let’s chant 并会读 三．课堂检测(Test) 1 翻译下列词组。 1 洗衣服 2 铺床 3 收拾衣服