课堂新坐标2016_2017学年高中物理第7章机械能守恒定律9实验：验证机械能守恒定律.ppt

* 阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 * 9．实验：验证机械能守恒定律一、实验目的会用打点计时器打下的纸带计算物体的运动速度和位移．探究自由落体运动物体的机械能守恒．二、实验原理让物体自由下落在忽略阻力情况下探究物体的机械能守恒有两种方案探究物体的机械能守恒：以物体下落的起始点O为基准测出物体下落高度h时的速度大小v若mv＝mgh成立则可验证物体的机械能守恒．测出物体下落高度h过程的初、末时刻的速度v、v若关系式mv－mv＝mgh成立则物体的机械能守恒．三、实验器材铁架台(带铁夹)、电磁打点计时器、低压交流电源(4～6 )、重物、毫米刻度尺、纸带(带夹子)、复写纸片、导线． 一、1．安装置：按图7-9-1将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上接好电路． 图7-9-12．打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方．先接通电源后松开纸带让重物带着纸带自由下落．更换纸带重复做3～5次实验．选纸带：选取点迹较为清晰且有两点间的距离约为2 的纸带把纸带上打出的两点间的距离为的第一个点作为起始点记作O在距离O点较远处再依次选出计数点1、2、3…测距离：用刻度尺测出O点到1、2、3…的距离即为对应下落的高度h、h、h二、数据处理计算各点对应的瞬时速度：记下第1个点的位置O在纸带上O点适当距离开始选取几个计数点1、2、3…n并测量出各计数点到O点的距离h、h、h再根据公式v＝计算出1、2、3、4、…n点的瞬时速度v、v、v、v2．机械能守恒验证：方法一：利用起始点和第n点．从起始点到第n个计数点重力势能减少量为mgh动能增加量为mv计算gh和v如果在实验误差允许的范围内gh＝v则机械能守恒定律得到验证．方法二：任取两点A、B.从A点到B点重力势能减少量为mgh－mgh动能增加量为mv－mv计算gh和v－v如果在实验误差允许ghAB＝v－v则机械能守恒定律得到验证．方法二：任取两点A、B.从A点到B点重力势能减少量为mgh－mgh动能增加量为mv－mv计算gh和v－v如果在实验误差允许ghAB＝v－v则机械能守恒定律得到验证． 图7-9-2三、误差分析在进行长度测量时测量及读数不准造成误差．重物下落要克服阻力做功部分机械能转化成内能下落高度越大机械能损失越多所以实验数据出现了各计数点对应的机械能依次略有减小的现象．由于交流电的周期不稳定造成打点时间间隔变化而产生误差．四、注意事项应尽可能控制实验满足机械能守恒的条件这就要求尽量减小各种阻力的影响采取的措施1)安装打点计时器时必须使两个限位孔的中线严格竖直以减小摩擦阻力．(2)应选用质量和密度较大的重物增大重力可使阻力的影响相对减小增大密度可以减小体积使空气阻力减小．2．纸带选取：(1)以第一个点为起点时要验证的是mv＝mgh必须保证纸带上的第一个点为重物静止释放时打的点所以前两个点的间距为h＝gt＝×10×(0.02)＝2 . (2)以下落中某点为起点时要验证的是mv－mv＝mgh这时选择纸带不需要满足两点间距为2 计算速度时不能用v＝gt或v＝否则就犯了用机械能守恒定律去验证机械能守恒的错误．实验探究1　 　在“验证机械能守恒定律”的实验中下面列出一些实验步骤：用天平称出重物和夹子的重量把重物系在夹子上将纸带穿过计时器上端用手提着下端夹上系住重物的夹子再把纸带向上拉让夹子靠近打点计时器静止把打点计时器接在学生电源的交流输出端把输出电压调至6 V(电源不接通)E．把打点计时器固定在桌边的铁架台上使两个限位孔在同一竖直线上在纸带上选取几个点进行测量和记录数据用秒表测出重物下落时间H．接通电源待计时器响声稳定后释放纸带切断电源更换纸带重新进行两次在三条纸带中选出较好的一条进行计算得出结论完成报告拆下导线整理器材以上步骤中不必要的有________正确步骤的合理顺序是________(填写字母)．【解析】　只为了验证机械能守恒没必要称量重物的质量．打点计时器本身就是计时仪器不再需要秒表．【答案】　　EDBCHIJMKFL实验探究2　数据处理与误差分析　某同学做验证机械能守恒定律实验时不慎将一条挑选出的纸带的一部分损坏损坏的是前端部分．剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出标在图7-9-3中单位是打点计时器工作频率为50 重力加速度g取9.8 图7-9-3(1)重物在2点的速度v＝________在5点的速度v＝________此过程中动能增加量＝________重力势能减少量＝________．由以上可得出实验结论________________________________________________________________________. (2)重物获得的动能往往________(大于 B．小于　C．等