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五语（下）期终复习课教案 复习课时：六课时 第一课时 复习内容：缩句、扩句 课文：21、22、23、24 复习过程： 缩句。 方法：符合句试：谁干什么？谁是什么？什么怎么样？ 练习：（1）金色的阳光照得屋里亮堂堂的。 （2）几个健壮的工人扛着一个装满货物的大箱子。 （3）聪明的西沙渔人设计了一种特殊的钓钩。 （4） 河两岸的柳条就像一丝丝的绿绸在春风的吹动下轻轻摇曳。 二、扩句。（至少二处） 1、 小草在风中摇曳。 2、 王连长端着茶杯。 3、小院子有着景色。 4、高空中浮动着云彩。 。 三、复习第21课： 养花 1、复习1——2小节。 （1）作者养花的目的是什么？ （2）哪句话说明作者家的花养得很多，用浪线画出。 （3）作者为什么不养奇花异草？ （4）上面两小节表达了作者怎样的思想感情和做人的观点？ 2、老舍简介和作品。 四、复习22课：信任 1、第2——4小节。 （1）照样子写词语。 又香又甜 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （2）从哪里看出小狗像主人那样热情好客？在文中用“——”画出。 （3）桃园的主人在桌上放着留言，请你代表摘桃子的人们，也给桃园的主人留下几句话。 2、课文给我们的启示？ 3、“在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。”这句话的含义。 五、复习第23课：享受心安理得 第1——2节。 （1）联系上下文解释词语。 美不胜收 年逾八旬 （2）概括节选部分的意思。 在“爱归里”的小镇上，人们主动照顾__________，也尽情享用__________。 (3)把句子补充完整。 有一回我走过他们家，被美丽的花儿迷住了，忍不住称赞几句：“________________。” （4）理解句意：在这中间，付出或得到的双方都显得那样心安理得。 六、复习第24课：宽容 整篇课文 1、写出近义词。 平和（ ） 颇有（ ） 恼怒（ ） 轻盈（ ） 2、妻子的“恼怒”，文中主要是通过语言来表现的，如：（1）_________（2）_______ 3、简要的概括“我”对小护士的宽容态度。 4、有人说宽容可以产生神奇的力量，请你以本文内容为例，说说这句话是有道理的。 第二课时 复习内容：关联词；修改病句；课文26、27、28、29。 复习过程： 一、在括号里填上合适的关联词。 1、（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 2、这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。 3、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（　　）爱惜别人的时间。 ４、（　　）我们现在不好好学习，将来（　　）不能担当起建设祖国的重任。 二、修改病句。 １、春天的杭州是个美丽的季节。 ２、中秋之夜，明月当空，繁星满天。 ３、天冷极了，我穿上帽子衣服走出了家门。 ４、刘校长表扬了学校的好人好事和我们班拾金不昧的余光同学。 三、复习第２６课：高山流水 1、背诵和默写古文、译文和注释。 2、从哪里看出钟子期和俞伯牙是“知音”？ 3、写一段你和知心朋友之间的事。 四、复习第27课：鲍叔牙真心待友 1、用小标题的形式写出每段段意。 2、用“——”划出鲍叔牙真心待友的句子。 3、为什么管仲逢人就说：“生我的是父母，而真心待我的是鲍叔牙？” 五、复习第28课：唯一的听众 1、联系上下文解释词语。 （1）难以置信 （2）潜滋暗长 2、找出描写琴声的句子。 3、文中两个秘密 分别指什么？ 4、请你展开想象，说说老人是怎么想的，再写下来。 一天早晨：________________________________________________________________ 有一次：_________________________________________________________________ 后来 ：__________________________________________________________________ 4、这是一个怎样的老人？ 六、复习第29课：莫泊桑拜师 1、莫泊桑和福楼拜的简介和作品。 2、怎样才能使功夫到家？ 3、想想莫泊桑为什么要拜师？福楼拜是怎样指导莫泊桑的？ 4、联系上下文，说说你对下面句子的理解。 （1）这个问题很简单，是你的功夫还不到家。 （2）青年人贵在坚持，