苏教版三年级语文下册习作六____谈谈自己的看法.ppt

习作要求： 在我们的周围，经常发生各种各样的事儿，你对哪件事想发表一下自己的看法？想好了再写下来。 * * * * 第六单元习作 发表自己的看法 谜语 我知道是什么动物 耳朵像蒲扇，身子像小山， 鼻子长又长，帮人把活干。 身披花棉袄，唱歌呱呱叫, 田里捉害虫，丰收立功劳。 红的眼睛白的毛，长的耳朵短尾巴， 身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。 有个医生技术高， 尖嘴好象手术刀。 啄开树 皮把病瞧， 叼出蛀虫一条条。 看你往哪儿飞 这样做为什么不对 蜻蜓是昆虫世界中最出色的“飞行家”。它可以连续飞行一个小时不着陆。蜻蜓眼睛锐利，专门捕捉苍蝇、蚊子、小飞蛾等。一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子。这是多么大的功劳哇！连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫哩！ 夏志成怎样认为 我一天只能吃田鼠十只至五十只,一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食! 我每天可至少捕食害虫80只，一年至少要吃掉15000只。小蝌蚪也有吃小虫的本领，一只蝌蚪每天要吃掉100多只幼虫。 捕杀我们的后果：我们被捕杀了，会引起农业害虫的大量繁殖，随之就必须大量施用农药消灭害虫，这样不仅破坏了生态平衡，而且污染了环境 。 我们一家在一个夏天吃掉的昆虫达100万只，一个夏天吃掉的一个接一个地排起来，可长达1000米。 一天，夏志成同学看到有些小朋友捉蜻蜓，便上前劝阻，他又想，好多同学不知道蜻蜓是人类的朋友，于是他给报社投了一篇稿子。 夏志成怎样做 先写： 发现…… 心情…… 再写： 捉蜻蜓为 什么不对。 最后写： 号召人们 保护蜻蜓。 你喜欢哪个开头，为什么？ （1） 我发现有些小朋友喜欢捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。 （2 ）星期六的早晨，我到公园里去玩，在公园的草地上看见一个小女孩正在拿着网兜在捉蜻蜓，一只只蜻蜓在小女孩的追逐下慌忙飞走，有的被捉住了，在网兜里拼命挣扎，好像在愤怒地说：“放开我吧，我要回家找爸爸妈妈！”有的却悲惨地死去了，看到这些，我感到非常痛心。 你认为哪个结尾好，为什么？ （1） 保护我们的“除害飞行家” ——蜻蜓吧！ （2）大家一起来保护我们的“除害飞行家”——蜻蜓吧！让动物们在地球上自由自在地生活吧！ 我要呼吁 大家一起来（ ）吧！ 开头写：看到的现象，自己的感受 中间写：这样做为什么不对 结尾写：号召人们怎样做 开头写：看到的现象，自己的感受 一口痰里含有成千上万，甚至是上亿个有害的细菌。即使是健康的人也会带有很多细菌。 一棵大树一天产生的氧气，可以供给三个人一天呼吸。森林有除尘、过滤污水、调节气候、防风固沙、减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 如果中国每人每天节约1粒大米,以13亿人口计算，一天就能节约25000千克大米。 人体成年累月呼吸被污染了的空气，会引起慢 性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。会形成酸雨，使农作物枯萎，产生温室效应。 我一天只能吃田鼠十只至五十只,一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食! 我每天可至少捕食害虫80只，一年至少要吃掉15000只。小蝌蚪也有吃小虫的本领，一只蝌蚪每天要吃掉100多只幼虫。 捕杀我们的后果：我们被捕杀了，会引起农业害虫的大量繁殖，随之就必须大量施用农药消灭害虫，这样不仅破坏了生态平衡，而且污染了环境 。 我们一家在一个夏天吃掉的昆虫达100万只，一个夏天吃掉的一个接一个地排起来，可长达1000米。