调查报告、消息通讯、短评.ppt

* * 三、调查报告 （一）概念、特点、作用 1、概念 P112 有目的、有计划地对社会中的某一活动或某一事物或某一问题等进行调查后，通过研究、分析、整理，而形成的书面报告。 它对反映事（人）物真相、传播经验、揭露问题、介绍典型、宣传政策、指导和推动工作有着不可低估的作用。 调查报告调查在先是基础，报告在后是结果。常用“考查报告”、“调查附记”、“情况汇报”、“调查汇报”、“纪实”等作标题。 调查报告具有较强的新闻性，新闻媒体常使用之。 调查报告可上行，也可平行和下行。 2、特点 （1）选题的针对性 抓住当前大家关注的人或事、现实中迫切需要解决的问题等。 （2）观点的新颖性 反映新情况、新问题，发现新典型，提供新经验，抑或选择新角度。 （3）材料的典型性 选择最有代表性、最能反映出本质特性的材料 。 （4）内容真实性 尊重客观实际，实事求是。 （5）表达方式的叙议性 另外还有较为明显的时限性。 （二）分类、方法 1、分类 （1）总结经验的调查报告。 对一个单位或某项工作成功经验进行调查，推广之。（2）揭露问题的调查报告。批评、揭露社会中的丑恶现象、不良作风、重大失误等。（3）反映情况的调查报告。（4）研究政策的调查报告。 通过调查分析，提出一些有关政策性的问题，或为完善、调整正在实施的政策提供依据。 2、调查方法：现场调研、问卷调查、实验探测、资料搜集。 （三）写作 1、基本结构和写作 一般由标题、正文、落款组成。 （1）标题 ①公文式标题：由事由、文种组成。常用“关于……的调查”或“对……的调查”等，《关于普通高中教育成本的调查》 有的也可省略“关于”或“对”。 ②文章式标题：生动形象，有艺术性。有单行标题 P 113 双行标题：正、副标题相互映衬，正标题彰显意义或宗旨、内容；副标题补充说明正标题。P113 （2）作者署名 一般在标题下面，也可在文尾右下方。 （3）正文 一般由导语、主体、结尾组成。 导语 也叫前（引）言，简明概括地介绍全貌，说明其本情况，为调查报告定下基调。 常见写法有：交待调查的目的、时间、地点、对象、范围、背景、经过等；亮明基本观点或结论，突出重要意义；对所调查的问题先点评，表明态度； 提示主要问题；以设问开头等。 主体 用事实说话。通过典型的事例和确凿的数据来说明被调查者的发生、发展、变化过程，总结出规律性的东西（成绩、经验、问题、教训等）。提出具体的建议或意见。 主体写作要注意两个问题： 一是观点材料的组织。 要确立明确观点，各个组成部分必须服从、围绕主要观点。要根据观点来组织材料，所有的材料必须为观点服务。使观点和材料形成一个有机统一的整体 二是布局结构安排。 主体的结构主要有： 横式结构—以逻辑关系将几个问题、几条经验、几个原因并列叙述。 每个部分均亮出观点，部分与部分之间相对独立，但有内在的逻辑关系。 纵式结构—按事物发展或问题性质的先后顺序来安排材料，分析说明。反映事物的调查报告常用“情况、成果（问题）、建议”的方法。揭露问题的调查报告常以“问题、原因、意见及建议”的模式。 纵横式结构—两者结合，或总体为纵，部分为横；或总体为横，部分为纵 ；或总体为横，部分纵横交错。 不同类型的调查报告内容的表述侧重点不尽相同。反映情况的调查报告侧重报告基本情况、基本特点；揭露问题的调查报告侧重事情的经过、事实的真相及影响后果；总结经验的调查报告侧重经验、做法经验形成及价值；分析类的调查报告侧重于情况活动与规律、特点分析、前景预测等。 结尾 常见有： 归纳全文，深化主题；针对现状或问题，提出建议、措施和办法； 鼓励与展望；补充说明有关情况（有些情况或问题，与调查报告的主旨关系不大，在正文中未有提及，但又需讲清，可在结尾处附带说明）。 （3）落款 署名、成文曰期。 （四）写作要求 1、深入调查研究。一是明确调查目的，确定调查对象；二是拟定调查提纲或制定调查计划；三是运用多种调查方法作深入细致、客观全面调查（开调查会、个别访问、问卷调查、查阅文献、网上查寻等）。