苏教版五年级语文下册单元复习资料.doc

苏教版五年级语文下册单元复习资料世界上的许多城市都有自己的雅号：对称的古都－北京 不设围墙的都城－堪培拉 音乐之－维也纳 圣城－耶路撒冷 花都－巴黎七丘之城－罗马雾都－伦敦世界旅游胜地－日内瓦佛教之都－曼谷博览会之城－莱比锡沙漠古都－开罗 立体都市－东京 绿色首都－莫斯科 跨洲连洋的城市－巴拿马城 狮城－新加坡水－威尼斯世界大奇迹 ? 埃及吉萨金字塔 ? 奥林匹亚宙斯神像 ? 罗德岛太阳神巨像 ? 巴比伦空中花园 ? 阿尔特弥斯神庙 ? 摩索拉斯陵墓 ? 亚历山大灯塔 17、《爱如茉莉》 一、多音字: 咽：yàn(吞咽) 奔：bēn(奔波) 差：chā(差别) 正：zhèng(正经) yān(咽喉) bèn(投奔) chà(差劲) zhēng(正月) yè(呜咽) chāi(出差) cī(参差) 二、?? 重点解释： 1.莫名其妙：莫：没有谁。名：说出。指没有人能说出它的奥妙，表示事情很奇怪,使人不明白。 2.平淡无奇：奇：奇特的。平平常常，没有奇特的地方。 3.一本正经：形容态度庄重严肃。 4.蹑手蹑脚：形容走路时脚不出声。 5.花尽心思：费了很多脑力。 6.嗔怪：责怪,但其中包含爱的成分多一些。 四、 按课文内容填空： 1、文章通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”平谈无奇却芬芳怡人。 记两个词语：真爱无痕、至爱无声。 2、文中我被这样的画面怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽中。 3、文中“掏”“咽”“钻”的意思及用词的好处：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。 18、《月光启蒙》 一、???? 多音字： 落：lào（落枕） 解：jiě（解放） 混：hùn（混乱） 累：lěi（积累） luò（落叶） xiè(解数) hún（混水摸鱼） lèi（劳累） là（落队） jiè（押解） léi（累赘） 二、重点解释： １.天资聪颖：天资，上天赐予的资质。即天生聪明的资质，形容一个人天赋极佳。 ２.豁然开朗：豁然：形容开阔敞亮的样子。开朗：开阔明亮。总意：从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。 四、?填空： 1、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开想像的翅膀，飞向诗歌的王国。 2、本文是一篇散文，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。“启蒙”是 使初学者得到基本的入门知识 的意思。文中的母亲对“我”进行启蒙教育的方式有 唱歌谣 、 讲故事 、 说谜语 等。 3、以《月光启蒙》为题的原因： ①母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的； ②这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的已经，以此为题目，与全文的情境相吻合； ③月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。所以，月光本身对孩子也有启蒙作用 4、联系上下文说说下面句子中带点词的意思。 （1）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 “长”从“生长”的意思引申而来，有“产生”的意思。 小院立即飘满了她芳香的音韵。 音韵是指和谐的声音，母亲那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，犹如花的“芳香”使人迷醉一样，这里用“芳香”形容“音韵”，突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。 拓展： ①歌谣一首：月亮走，我也走，我给月亮提花篓；月亮对我点点头，它是我的好朋友。 ②你能用排比句的形式，结合课文，表达对母亲的感激之情吗？ 感谢您,母亲,是您用甘甜的乳汁把我养育成人； 感谢您,母亲,是您教我迈出人生的第一步； 感谢您,母亲,是您给了我多姿多彩的童年。 感谢您,母亲,是您 教会我做人的道理； 感谢您,母亲,是您引导我学会了忍耐与宽容； 感谢您,母亲,是您教会我珍惜宝贵的时间； 感谢您,母亲,是您教导我描绘未来的美梦。 19、《我和我祖父的园子》 一、填空 1、本文选自萧红的