第2部分-题型专项-第10讲 读后续写专题(教师版)-新高二英语暑假讲义(人教版).docxVIP

第2部分-题型专项-第10讲 读后续写专题(教师版)-新高二英语暑假讲义(人教版).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第10讲读后续写专题

内容

要求

读后续写

读后续写可遵循的方法

读后续写中的简单语言技巧

读后续写步骤及其它注意点

读后续写:

读后续写可遵循以下方法:

(1)精读所给语言材料,理清文章脉络,明确作者的写作思路,理解文章大意。

(2)寻求前文与续写段段首句之间的内在联系,站在作者的角度,设计并发展情节,前后时态保持一致,想象要合理,情节要连贯,并且注意前后文的续写要保持一致。

(3)后续情节一般为故事的高潮,是原作者声音的延续,因此要尽量符合原文的思路。

(4)续写内容要积极健康向上,展现事物美好的一面。

(5)平时多积累英语常用句型和地道表达,不要自己生硬的造句。以精悍短小的句子为主,长短句结合使用。短句多使用非谓语动词,介词短语和省略。长句多使用强调句型,定语从句等。

具体语言技巧总结如下:

(1)在语言技巧上,可以使用高阶词语表达对话。请具体语境如下

①“Whydon’tyouwanttoacceptthiswonderfulopportunity?”asked?thebossonthephone.

②?“Shallweleavenow?”he?whisperedto?usandwelefttheroomquietly.

③?“Help!Help!Ican’tswim,”?screamed?thefrightenedboy.

④?“Pleasedon’thurtmycat,”?begged?Sarahasherbrotherpickeditupbyoneleg.

⑤?“I’dliketoliveinacastleofmyowntoo,”?agreed?theyoungprince.

⑥?“Yes.Iboughtacarandanewflatthiswinter,”myfather?replied.

⑦?“Areyoucomingwithus?”?shouted?LiMingtoherfriendsontheothersideoftheroom.

⑧?“Ididn’tlikethatmealatall,”?complained?thecustomer.

⑨?“Perhapsyouwouldliketogothisway?”suggested?themanshyly.

(2)?适当使用with/without这个介词。

①Thepotentialhousebuyercamewithconfidence.

②Themanansweredwithouthesitation.

③Withthelightson,theelderlywomanlefttheroom.

④Withabookinhisarm,helefttheroom.

⑤Withsomuchworktodo,shewillhaveahardtime.

⑥Withsomuchworkdone,shefeltrelaxed.

(3)?适当使用非谓语动词。

①Wethankedtheelderlycoupleandfeltasenseofwarmth,deeplymoved.

②Theownersmiled,saying,“Tellmewhyyouneedthishouse.”

③“MayIaskwhy?”Iasked,surprised.

(4)使用副词:?此类词可以放在句首,句尾或句中,修饰动作。

①Hegaveherthechildtohold.?Lovingly,shekissedthebabyonitsforeheadwithhercoldwhitelips,thenstared?wildly?aroundtheroom,fellback—anddied.

②Hismotherwassleepingwhenhewokeup.?Joyfully,heslidoutoftheroom.

(5)使用形容词短语:形容词短语如果中规中矩的使用,也会失去色彩,以下列举的形容词短语可以去掉be动词直接放到句首或句尾,用逗号与主句隔开,起到强调作用,烘托出主人公的心理活动及变化,对主语做重要的补充。

①Wehadnoideawherewewereanditgotdark.?Exhaustedandhungry,?Iwond

您可能关注的文档

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

二级建造师持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年12月26日上传了二级建造师

1亿VIP精品文档

相关文档