人教版《品德与社会》四年级上册《伸出爱的手》说课稿 (2).docVIP

《伸出爱的手》说课稿 品德与社会课程总目标是旨在促进学生良好品德的形成和社会性的发展，为学生认识社会参与社会，成为具有爱心、责任心，良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。在教学设计中两位教师都注重以社会生活为基础，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验。 【教材分析】 《伸出爱的手》是人教版《品德与社会》四年级上册第四单元《关心你、爱护他》的第二个主题，整个单元教学旨在培养学生的社会责任感和公德意识。第一课时《走进残疾人》教学意在让学生了解残疾人生活的不易，了解他们对待生活那种自强不息的精神，从而盟生关爱残疾人、关爱有困难的人的想法，并能走近、尊重、关爱残疾人，把爱推及社会对需要帮助的人献出爱心。本节以孩子们在参与体验的活动中感悟为教育方针，通过师生共同参与知识的形成，引导学生思考、探讨、发现、总结，以达到学生主动发展的宗旨。 【学情分析】 当代学生的生活环境和条件较优越，生活在被父母宠爱的环境里，自我中心的意识较强。在他们的生活中不容易体会到由于残疾而给生活带来的不便和困难，同时由于学生年龄小，缺乏关心爱护弱势群体的意识。因此两位教师在教学设计中合理利用多媒体辅助教学开展一系列模拟活动，引导学生亲身参与活动，引导学生体验发现，引导学生概括、总结，来唤起学生的情感共鸣，激发他们的爱心，关爱残疾人,关爱所有需要帮助的人。 【设计思路】 在本课