人教版九年级上册语文期末考试试卷(含答案).docVIP

九年级语文第三次月考试卷 积累与运用(36分) １、根据提示和要求填空(16分) （1）_____________________，欲语泪先流。 （2）千嶂里，____________________。 （3）________________，________________，可怜白发生。 （4）《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：_____________ ，______________ 。 （5）“忽如一夜春风来，_______________ ” 运用比喻写出了边塞天气的奇寒；“烽火连三月，___________ ”巧用夸张表达了对家人思念；“落红不是无情物，_____________ 。 ”妙用拟人赞扬了无私的奉献精神。可见，修辞的运用能使诗句更加灵动、隽永。 （6） ，万钟于我何加焉！ （7） ， ，国恒亡， 。 （8） ，归雁入胡天。 （9）因思杜陵梦， 。 （10）最爱湖东行不足， 。 2、综合性学习(共8分） 鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。 （1）辨识作品 小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。（ ）(1分) A．《从百草园到三味书屋》 B．《故乡》 C．《藤野先生》 D．《阿长与山海经》 （2）拟串联词 串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰倒好处地调动活动的气氛。 本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《从百草园到三味书屋》，接下来将由小云介绍《故乡》。 请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，60～90字）（3分） ____ （3）探究名言 下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）（3分） 名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 名言四：单是说不行，要紧的是做。 名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 3、在三年的名著阅读中，我们接触了许多智者和英雄，他们的人格、智慧给我们以启迪。请仿照下面的例子，给你心中的一个智者或英雄写一个颁奖词。(5分) “感动中国”栏目给巴金__________________________________________ 4、 以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会于2010年5月1日至10月31日在上海市中心黄浦江两岸、南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区进行。右图为中国2010年上海世博会会徽，请你用简明的语言介绍这幅会徽。(3分) 5、在括号里填上正确的字。（4分） 妙手（ ）得 自以为（ ） 一如（ ）往 （ ）想天开 二、阅读部分（40） （一）文言文阅读（共16分） 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 “知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。 6.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？(2分) 7.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(3分) 楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：