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人教版五上语文课堂作业本第一、二单元答案 一、《草原》 1、（1）清新?（2）潇洒（3）?害羞??? 2、（1）高低??上下左右????强弱?前后（2）诺金??????字?金???一日千里?一落千丈?一发千钧?一泻千里????造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。 那断线的风筝，随风忽左忽右。3、草原风光图?????喜迎远客图?????主客联欢图??? 4、（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。?5、（1）辽阔??碧绿??????“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”???????整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。?? （2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】????优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。??6、（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（2）静寂??热闹???????轻柔??慢??高昂??加快（3）不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目，给人惊喜的感觉 《白杨》 看拼音，写词语 界限 ?浑黄一体 ?高大挺秀 陷入 ?抚摸 ? 介绍 ? ? ?新疆 从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。 1.清晰 2.坚强 3.表白 默读课文，填空 ?《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的小白杨茁壮成长时笑了。爸爸的神情也随之发生变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。 4. ? ? （1）生根发芽 风沙 雨雪 干旱 洪水 直 坚强 软弱 动摇 ? ? ? ? （2）高大挺秀，不择环境，不惧灾害，茁壮生长，坚强不屈 ? ? ? 像白杨一样扎根边疆建设边 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 疆，服从需要，无私奉献，不软弱，不动摇 ? ? ? ? （3）爸 爸（边疆建设者） ? 在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来 ? ? 希望孩子能像小白杨一样经受磨炼，成为建设边疆的栋梁之才。 哪儿有垃圾，哪儿就有你们的身影，不管严寒还是酷暑，不管狂风还是暴雨，你总是弯着背脊，拿着那没有温度的扫帚和畚斗，默默地打扫着城市，是我们有一个美好的生活环境。 回顾拓展一作业本答案 1、 绿毯 渲染 马蹄 礼貌 摔跤 襟飘带舞 一碧千里 翠色欲流 2、 ⑴ ① ⑵ ④ ⑶ ④ 3、 低吟 洒脱 陷入 羞涩 4、 （1）浪淘风簸自天涯 同到牵牛织女家 曲折流长 牛郎织女 （2）黄河远上白云间 春风不渡玉门关 思家怀乡 5、下过大雪，整个村庄 银装素裹 检阅时同学们一个个 精神饱满 面对来犯的敌人，战士们 严阵以待 展览馆展出的各种工艺品真是 美轮美奂 为了建设好青藏铁路，多少人 废寝忘食 事情竟会变成这样，让人们 始料不及 治病需要几十万元医药费，手头这点钱简直就是 杯水车薪 6、 （1）湛蓝如洗 遮天蔽日 艰难险阻 音容笑貌 （2） 2 3 （3） 和《白杨》相似，都是借物喻人。 7、一碧千里 荒无人烟 奔腾不息 丝绸之路 青藏铁路 收获：学习了本组课文，让我了解了少数民族的习俗，蒙古族人民会用手抓羊肉和马奶酒来招待客人。 5 古诗词三首 给加点字选择合适的读音，正确的打“√”。 蓑衣（shuai suō√） 停棹（zhuo zhào√） 清平乐（le yuè√） 翁媪（yun ǎo√） 亡赖（wú√ wang） 剥莲蓬（bo bāo√） 2、把古诗词补充完整。 （1） 一叶渔船两小童 ，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风 。 （2）茅檐低小，溪上 青青草 。 醉里吴音相媚好 ，白发谁家翁媪？　大儿 锄豆溪东 ，中儿 正织鸡笼 。最喜小儿 亡赖 ，溪头 卧剥莲蓬 。 3、写出下面诗句中加点词的意思。 （1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 弄：逗弄。