人教版八下六单元复习-4572.docVIP

八下第六单元文言文复习资料 26、小石潭记青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。从几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么？ 文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么?摘出有关写“鱼”的句子：⑴ 鱼静态的句子：⑵ 鱼动态的句子：⑶ 鱼情态的句子：27、岳阳楼记滕子京重修岳阳楼古仁人之心“微斯人”中的“斯人”指什么人？范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉，结尾发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。就全文来看，这句有何言外之意？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？醉翁亭记1、按课文内容填空 （1）现在用来比喻本意不在此而在彼，或别有用心写朝暮之景的句子和四时之景的句子分别是什么？表明“醉翁”雅号由来的句子是什么？ “苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”呼应前文什么话？表明全文线索为全文奠定抒情基调的句子是全文的主旨句（将“醉”于“乐”统一起来的句子）是本文写景的作用是什么？。第三段分几层？分别用三字概括层意。哪一层是核心？太守真正的醉因是什么？作者怎样使用陪衬手法的？从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》来看，两人的思想有什么共同之处？ 东风不与周郎便，__________________《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：____ ，____ _ （9）《行路难》中引用典故表达自己能重新得到任用的句子__________ （10）1．_____________，。2 ______________，。3．_________________。4．，_____________。5．，____________________6．__________________ ，7．_______________。8 ________________________，。9 ________________________，。l0，____________________11． ________________________。12． ________________________。13．________________________，15．________________________。16， _______________________水之清、水中鱼、水之源；采用直接描写与间接描写相结合的方法，突出了水清的特点。心乐之 凄神寒骨，悄怆幽邃直接写潭水的语句是：闻水声，如鸣珮环，下见小潭，水尤清洌；间接写潭水特点的句子是：潭中鱼可百许头……似与游者相乐。隔篁竹，伐竹取道。寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。佁然不动。俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。政通人和，百废具兴。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎古仁人之心不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐古仁人（暗含滕子京）。 一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前、享受在后的品德。醉翁之意不在酒。“饮少辄醉，而年又最高。”饮少辄醉，而年又最高。“山水之乐，得之心而寓之酒也。”醉能同其乐。 以景美寄托作者与民同乐的思想感情 四层：（１）滁人游；（２）太守宴；（３）众宾欢；（４）太守醉。太守醉是核心 太守励精图治，滁人生活安定、富足、欢乐，自己也能与民同乐。以禽鸟乐衬托人之乐，再以人之乐衬托太守乐，层层，突出了太守之乐。 两人有都被贬的政治遭遇，但“不以己悲”，都具有“忧民”及“与民同乐”的思想，具有吃苦在前、享乐在后的精神。huáng míng lì jīn 箸 曝 觥 颓 （4分） 8．略 （8分） 2