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人教版六年级上册阅读知识点梳理 江西省万年县六0小学 蔡姬 本册教材共分为“感受自然”“祖国在我心中”“心灵之歌”“珍爱我们的家园”“初识鲁迅”“轻叩诗歌的大门”“人与动物”“艺术的魅力”等八大主题。本学期的阅读知识要点就隐藏在这些文质兼美，富有文化内涵的文章当中。 第一单元 一、知识点解读 1．学习运用比喻、拟人、排比、联想和想象来表达独特感受的方法，领悟抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法。 2．品味优美的语言，感受文章的境界，不断丰富语言的积累，培养热爱自然、亲近自然的美好情操。 二、重难点提示 1．我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层里；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ——《山中访友》 这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。作者通过富有浪漫色彩的的语言描绘出了树为人友，人为树友，人和树融为一体的奇妙境界。从这些联想中， 我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。在阅读过程中，我们要细细品味，体会这种表达方法的精妙之处。 2．它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 ——《草虫的村落》 村子，原本是人聚居的地方，但在本文中，作者赋予草虫人的生活形态。草丛边上的一些小土堆被作者称为“村子”，而聚居在洞穴的黑甲虫被作者为“村民”。这句话中，作者充分发挥想象，运用拟人、比喻的手法将一个草虫世界生动地展现在大家面前。我们在品读这些思情并茂、形神俱美的文字时可以结合自己的生活体验，感受文字所描绘的境界。 第二单元 一、知识点解读 1．理解课文内容，感受炎黄子孙、海外赤子的爱国情怀，培养热爱祖国的思想感情。 2．揣摩重点语句，体会关键词句在表情达意方面的作用，并在阅读中积累语言。 二、重难点提示 1．遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 ——人物心理活动描写 这段心理活动描写不仅说明了詹天佑克服困难，完成艰巨任务的动力来自于何方，更突出了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。寥寥几句，就将一个受命于危难的爱国工程师的高大形象塑造得栩栩如生。 2．然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 ——《怀念母亲》 凄凉应该是苦涩的，而季羡林先生心头的凄凉却是甜蜜的。因为他身在异国，与母亲和祖国的距离远了，不免有忧愁，有思念，却又会时常回想起故国的亲朋好友，心中又多了一点甜蜜。看似矛盾的一句话，却是作者独具匠心地通过比较的方式来表达对祖国母亲的怀念。在品读这类句子时，我们可以通过结合时代背景，展开想象等方法来理解。 第三单元 一、知识点解读 1．读懂课文内容，学习作者通过环境、人物心理活动、语言等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。 2．在阅读课文过程中感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意帮助别人的风尚。 二、重难点提示 1．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。” ——神态、动作、语言描写 这段话从神态、动作、语言等方面细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程。从作者的描写当中，我们可以感受到渔夫和他的妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。 2．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 ——环境描写 这句话写出了早晨树林的安静，也表达出了“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。“沙沙的足音”在“我”听来，竟成了“一曲悠悠的小令”，只有在高兴的心情下，人才会产生这么美好的听觉幻想，简短的比喻更加突出了作者对拉好琴充满了信心。 第四单元 一、知识点解读 1．把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会文章所表达的思想感情。 2．透过语言文字，感悟文章优美的语言，体会文章用词的准确，领会作者的表达手法。 二、重难点提示 1．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。