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21乡下人家
一、带着问题来读书。
1这是一篇以______________(A记事 B写景 C写人)为主的文章。
2文章按照房前屋后的________顺序和________三季__________、___________、____________的时间顺序交叉描写了乡下人家的____________、____________、____________、觅食的__________,戏水的__________,门前树阴下吃饭以及夜里_______________________,让我们感受到了乡下人家生活的乐趣。
二、课内语段阅读。
乡下人家,( )住着小小的房屋,( )总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
1按原文添上合适的关联词语。
2给加点的字选择恰当的解释。 饰:A扮演。B装饰。C装饰品。
修饰( ) 饰演( ) 首饰( )
3这段文字主要描写了乡下人家的______________________________,并通过___________的方法,突出了对生动朴实的农家生活的喜爱。
三、细读课文深感悟。
“乡下人家,不论是什么时候,不论是什么季节,都有一道( )、( )的风景。”这是文章的______________,我最喜欢乡下人家_____________________。
四、课内语段阅读
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,___________________的吃起来,天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅______________、______________、的田园风景画。
1按原文填空。
2_______________、_______________、___________都是乡下人家的好友。
22牧场之国
一、带着问题来读书。
1“牧场之国”指的是_______它又被称为_______之国,_______之国,_______之国,_______之国。
2课文按_______顺序分别描写了荷兰牧场_______辽阔无际、宁静和谐和_______的祥和寂静、神秘含蓄。
3文中_______次讲到“这就是真正的荷兰”,表达了作者对荷兰的______________。
二、修辞方法我会填。
1牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。( )
2极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。( )
3一条条运河,一片片低地,一群群骏马,构成了荷兰牧场自然、宁静的景色。( )
三、课内语段阅读。
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人默默无言。运河之中 装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶 满载着一罐一罐牛奶的汽车 火车 不停地开往城市 车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,( )的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着( )的光芒。这就是真正的荷兰。
1按原文填空,并在空白处加上标点。
2本段主要描写了荷兰________、_______、时的______________的特点。
3朗读时要采用_____ __的语调,语速稍________读出安谧、静美之感。
23古诗词三首
带着问题来读书。
1《乡村四月》和《四时田园杂兴》两首诗的作者都是_______代诗人,分别是_______和______________,都描写了_______季的景色。
2《乡村四月》中的“四”指_______,而“四时”指____________________________。
3“渔歌子”是_______名,《渔歌子》是_______诗人_______的作品,描写的是_______时节的景色。
读课文,回答问题。
1《渔歌子》中描写老翁悠闲垂钓的诗句是:___________________________________
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