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111全等三角形课件张红艳

* * 天津市北辰区普育学校 张红艳 11.1全等三角形 人教版义务教育课程 标准实验教科书 八年级数学上册 (一)单元导入,明确目标 同一张底片洗出的相同尺寸的照片,有什么特点呢? 它们的形状、大小相同,能够完全重合. 角的平分线的性质 第十一章 全等三角形 全等三角形 三角形全等的判定 一、单元导入,明确目标 学习目标: 1.了解全等形及全等三角形的概念; 2.能正确找出两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角,会用符 号正确的表示两个三角形全等; 3.理解全等三角形的性质,能运用全等三角形的性质解决简单的问题. 二、新知导学,合作探究 二、新知导学,合作探究   表示时通常把对应顶点的字母写在对应的位置上. △ABC≌△DEF 记作: △ABC ≌ △DEF 读作: △ ABC全等于△ DEF A B C D E F 二、新知导学,合作探究 二、新知导学,合作探究 如图:∵△ABC≌△DEF ∴A B=D E,A C=D F,B C=E F(全等三角形的对应边相等) 全等三角形的性质: 全等三角形的对应边相等;           全等三角形的对应角相等. ∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F(全等三角形的对应角相等) A B C D E F 三、巩固训练,拓展提高 三、巩固训练,拓展提高 * [自学指导一]全等形、全等三角形的相关概念(完成学习目标1、2) 1.请大家自学课本第2页、第3页的内容,要求:认真自学,用红笔圈划重点概念中的关键词! 2. 请大家合上课本,独立完成下列填空 (1) 、 相同的图形放在一起能够完全重合。 能够 的两个 叫做全等形。 能够 的两个 叫做全等三角形。 (2)把两个全等的三角形重合到一起, 重合的顶点叫做 ,重合的边叫 ,重合的角叫 . 例如右图中的△ABC和△DEF全等, 请写出△ABC和△DEF全等时的对应顶点、对应边和对应角 对应顶点:点A和_____;_____和点E;点C和_____. 对应边:AB和DE;AC和_____;_____和EF. 对应角:∠A和∠D;∠B和_____;∠C和_____. △ABC和△DEF全等,记作______________ [自学指导二] 探究全等三角形的性质(完成学习目标3) [归纳小结]全等三角形的性质:全等三角形的 相等;全等三角形的 相等。 用符号表示为 ∵△ABC≌△A1B1C1 ∴ AB=A1B1 , BC=B1C1 , AC=A1C1(全等三角形的 ) ∵△ABC≌△A1B1C1 ∴ ∠ A = ∠ A1 ,∠ B = ∠B1 , ∠ C = ∠C1(全等三角形的 ) [自学指导一]全等形、全等三角形的相关概念(完成学习目标1、2) 1.请大家自学课本第2页、第3页的内容,要求:认真自学,用红笔圈划重点概念中的关键词! 2. 请大家合上课本,独立完成下列填空 (1) 形状 、 大小 相同的图形放在一起能够完全重合。 能够 完全重合 的两个 图形 叫做全等形。 能够 完全重合 的两个 三角形 叫做全等三角形。 (2)把两个全等的三角形重合到一起, 重合的顶点叫做 对应顶点 ,重合的边叫 对应边 ,重合的角叫 对应角 . 例如右图中的△ABC和△DEF全等, 请写出△ABC和△DEF全等时的对应顶点、对应边和对应角 对应顶点:点A和_点D_;_点B_和点E;点C和_点F_. 对应边:AB和DE;AC和_DF_;_BC_和EF. 对应角:∠A和∠D;∠B和_∠E _;∠C和_∠F _. △ABC和△DEF全等,记作△ABC≌△DEF 1.如图所示,△ABC≌△DEF, 对应顶点有:点A和点___,点B和点____,点____和点F; 对应边有:AB和DE,_____和EF,AC和______; 对应角有:∠A和∠D,_____和∠E,______和∠F. 2.如图,已知△ABC中,AB=3,AC=4, ∠ABC=118°,那么△ABC沿着直线AC翻折,它就和△ADC重合,那么这两个三角形_______,即____________(符号表示),所以DA=______,∠ADC=_____°. 3.如图,△ABD ≌ △CDB,若AB=4,AD=5,BD=6,则BC= ,CD=______, 4.如图,若 △ABC≌△DEF,则∠E= ° 第3页

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