138中国化马克思主义教育研究_第二节 经济全球化条件下.docVIP

第二节 经济全球化条件下的民族精神培育 经济全球化是生产力发展的必然结果。不过，在资本主义与社会主义并行发展的现时代，经济全球化由资本主义主导的这一事实，使不同意识形态之间的对立呈现出更加复杂的特征，并导致了以爱国主义为核心的民族精神教育价值凸现，任务更加艰巨。 一、民族精神培育的时代价值 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是一个民族在长期的共同生活和社会实践基础上形成的为该民族大多数成员认同、接受的积极与进步的思想品格、价值取向和道德规范的总称，是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。民族精神具有鲜明的引导性、相对的稳定性和强大的传承性。江泽民同志指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱；没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于民族之林。” 江泽民：《在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话》，人民出版社2000年版，第11页。 江泽民：《在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话》，人民出版社2000年版，第11页。 第一，弘扬和培育民族精神是增强民族凝聚力、增强综合国力的重要保障。当今世界，综合国力的竞争愈益激烈。作为民族精神集中体现的民族凝聚力的增强,是综合国力增强的重要标志。江泽民同志曾说过：“一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。综合国力，主要是经济实力、技术实力，这种物质力量是基础，但也离不开民族精神、民族凝聚力，精神力量也是综合国力的重要组成部分。” 江泽民：《在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话》，人民出版社2000年版，第11页。把民族精神同经济实力、技术实力一起纳入综合国力的客观范畴,意义十分重大。它把我们的视野从单纯的物质文明的范围，扩展到精神文明领域，而物质文明和精神文明的相互统一、相互依存、相互促进，才是综合国力的完整内容。国力的强弱，国运的兴衰，既要看物质文明的发展程度和发展水平，又要看精神文明发展程度和发展水平。社会文明既包括物质文明也包括精神文明，缺少任何一个方面，社会就是畸形的，不可能健康地向前发展。物质力量固然是综合国力的基础，没有这个基础，当然就一切都谈不上；但忽视精神力量，国家的强大，民族的振兴，也是无法实现的。从另一方面说，综合国力的竞争是全方位的竞争，它体现在经济、政治、科技、军事等各个方面，但归根到底，起决定作用的还是人的竞争，即人的素质、民族素质的竞争。弘扬和培育民族精神，积极发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，这是社会主义中国永远立于不败之地的根本保证，是实现中华民族复兴伟业的基本前提。 江泽民：《在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话》，人民出版社2000年版，第11页。 第二，弘扬和培育民族精神，是应对西方敌对势力对我国实施“西化”、“分化”图谋的需要。面对西方敌对势力对我国实施“西化”、“分化”的图谋，面对来自西方发达国家文化渗透的严峻挑战，中华民族精神能够显示出强大的力量。因为有了这种以爱国主义为核心的中华民族精神，就能为我们的民族文化的繁荣和发展提供强大的精神支柱，就能顶住世界霸权主义的种种压力，有效地抵制西方腐朽价值观的渗透与影响。 第三，弘扬和培育民族精神是实现全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的力量源泉。全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，就是要在中国共产党的坚强领导下，发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，实现中国特色社会主义经济、政治、文化的全面发展。我们要完成十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,必须坚持弘扬和培育中华民族精神。改革开放二十多年来，中国总体上进入了小康社会，这是中华民族发展史上一个新的里程碑。但必须看到，目前我国的小康还是一个低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，国家穷，底子薄，教育科学文化落后的基本国情还没有得到根本性的转变，要达到一个较高水平的小康，还需要一个艰苦的努力过程。因此，全面建设小康社会需要全国人民团结统一、齐心协力，勤劳勇敢、自强不息、奋力拼搏的民族精神，居安思危，形成万众一心、众志成城的民族向心力、凝聚力，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，艰苦奋斗、勇于攀登，克服种种难以想象的艰难险阻，经受住各种各样的考验，坚忍不拔地为中华民族的伟大复兴而奋斗。 二、爱国主义教育及其所面对的挑战 爱国主义是民族精神的核心。高扬爱国主义精神是最大限度地凝聚和动员全民族的力量为振兴中华而奋斗的必然要求。早在1994年8月中共中央就印发了《爱国主义教育实施纲要》，对爱国主义教育进行了整体的规划。开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩