仿句、综合性学习、名著阅读练习(附答案).docVIP

七年级下中段复习—— 仿句、综合性学习、名著阅读练习 一、仿句。 审题 审主旨内容，做到内容一致、感情一致、风格一致。 审句式结构，是复句，假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；是单句，主、谓、宾、定、状、补的位置应相一致。 审修辞格式，做到修辞一致。 仿写参考 仿照下列句子，接写一句（陈述对象保持一致） 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂； （仿句 ）书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。 练习： 例②以“时间”开头，仿写两个句子（陈述对象不做要求） 时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。 练习： 二、综合性学习 （一）《成长的烦恼》1、同学遇到了困难、挫折而心情不好，请你写一句名人的名言来勉励他：（3分） （二）《黄河.母亲河》 1、根据下面这副宣传画，说明这副画想表达的真实含义。 （图中文字）——孩子，她可是黄河啊！ ——是的，但我想用绿色来画她！ 真实含义： 2、《黄河.母亲河》黄河是仅次于长江的，我国的第二大河，是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多，而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化，请你简述关于黄河的成语、俗语（或谚语）、诗词各两条。 ①成语： ②俗语（或谚语）： ③诗词： （三）《我也追“星”》 1、你的偶像明星（名人）是： ；你喜欢、崇拜他，是因为他： 2、你认为我们应当如何看待“追星”这样的行为？（不超过50个字） 你的看法： 三、名著导读 （一）、名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。 1、其它两部分分别为 和 。 2、《童年》从 写起 ，到 结束，生动的再现了 。 3、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙变成了一个什么样得人？ 4、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示？