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体育社会科学研究的问卷调查方 　随着现代科学技术的迅速发展，人们认识客观世界的角度、方法和手段在不断扩展和增强，认识能力和实践水平不断提高，科 研方法也在不断创新。问卷调查法是调查者运用设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法，其本质上是一种实证的方法 ，与众多自然科学方法有相类似的逻辑程序与内容结构。这种方式与传统的、以个别访谈和实地观察为主要特征，多从微观的角 度、采用定性的方法、依靠主观洞察和分析来认识社会现象的调查研究方法，有着明显的区别。由于问卷调查法具有实证的性质 ，采取定量的手段、依据客观的验证来认识和说明社会现象的研究特征，受到社会科学界学者的青睐，特别在体育社会科学研究 中，研究者们也较普遍使用了这一方法。通过对体育人文社会学硕士学位论文的问卷调查方法运用总体状况、问卷调查方法运用 的主题状况及问卷的信度、效度检验、回收率、抽样方法、资料统计等状况分析，全面了解研究生对问卷调查法的运用状况，总 结经验与不足，对于提高问卷调查法在体育人文社会科学研究中的规范化与科学化水平具有一定参考价值。 　 　　20世纪80年代初期的体育人文社会学研究，几乎都是应用文献资料法和逻辑分析法等定性分析方法，也有定性与定量相结合 的研究，但总体水平不高。20世纪90年代以后，问卷调查法和数量统计方法到广泛的应用，其中问卷调查法在硕士研究生学位论 文中应用更多。根据被调查的体育人文社会学114篇硕士学位论文统计，研究生常用的方法有文献法、调查法、实验法、观察法 、逻辑法、数理统计法和系统法等，其中采用调查法为95篇论文，占被统计论文总数的83．3％，仅次于文献法(95．6％)，说明 调查法是目前体育人文社会学研究生选择的主要方法之一。调查是认识社会的基本手段。其主要特点兼顾到描述和解释两种目的 ，遵循规范的操作程序，使得其研究结果具有较高的信度，可以高效提供有关某一总体的丰富资料和详细信息，具有定量特征和 通过样本反映总体的特征，适合体育人文社会学的研究需要。根据统计，体育人文社会学硕士论文最常用的调查法是问卷调查法 ，有68篇硕士论文选择这一方法，占调查法的59．6％，其次为访问调查法(42．2％)、专家调查法(36．0％)、其他调查方法(16 ．7％)。说明问卷调查法作为调查者运用设计问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法，已成为体育人文社会学的重要研究方 法之一。 　 　　问卷调查法作为众多研究方法中的一种，它的运用范围与所调查的内容关系密切。根据68篇运用问卷调查法论文统计可知， 其研究主题主要集中在学校体育学、社会体育学、体育经济学、体育管理学、体育心理学、体育社会学等学科领域。首先，在运 用问卷调查法论文中，有22篇(占32．4％)集中在/学校体育学领域。在我国基础教育体育课程改革的背景下，许多 研究生运用问卷调查法对中学体育与健康课程等热点问题进行研究，如学生体质健康标准、中小学体育素质教育、中学健康教育 、体育教师培养等。另外，在高等体育教育改革的进程中，部分研究生运用问卷调查法研究高校体育教学和课程改革问题，如高 校体育与健康课程健康教育内容、大学生参与体育活动、高校体育教学俱乐部以及体育教育专业课程方面等。其次，随着20世纪 90年代中期我国全民健身纲要的实施，社会体育已成为体育科学研究的主要领域，特别是在全面建设小康社会进程中，社会体育 问题关系到人们生活质量的提高，是我国体育社会科学领域亟待解决的课题，部分研究生运用问卷的方式对不同地区、不同民族 、不同人群的体育态度、体育行为、体育价值观念、体育生活方式、体育消费等问题进行了调查，探索我国社会体育的发展模式 ，提出发展对策，具有很强的实践指导意义。第三，随着体育职业化和商业化发展，体育经济问题已成为我国社会发展中的热点 问题，部分研究生运用问卷调查法对消费问题、健身娱乐市场问题、体育彩票问题、体育旅游问题等进行研究。还有部分研究生 运用问卷调查对体育心理学、体育社会学等学科领域进行研究，如出现体育教学中的合作学习、兴奋剂问题、运动员非智力因素 、青少年竞技发展及运动员权利等研究主题。总之，在运用问卷调查法的论文中，其研究主题涉及学科广泛，反映了问卷调查法 在体育人文社会学学科领域的运用具有重要的价值。