44噪声污染及其防治xxx.pptVIP

噪声的定义(单位:分贝dB) 从物理性质:是由声源作无规则和非周期性振动产生的,听起来嘈杂刺耳的感觉. 从环境保护:把一切对人们生活和工作有防碍的声音称为噪音. 从生理学:凡是使人烦躁的,讨厌的,不需要的声音,都是噪声. 高于80分贝声音对人有不同程度的危害 安静的学习环境是在50分贝以下。 正常说话的声音为40—50分贝 声音低于12分贝,人听起来会感到吃力 人刚能听到的声音为1分贝 噪声对动物的影响 有人给奶牛播放轻音乐后，牛奶的产量大大增加，而强烈的噪声使奶牛不再产奶。 60年代初，美国一种新型飞机进行历时半年的试验飞行，结果使附近一个农场的１万只鸡羽毛全部脱落，不再下蛋，有6千只鸡体内出血，最后死亡。 减小噪声——在声源处减小噪声 减小噪声——在传播路径上减小噪声 减小噪声——在人耳处减小噪声 生活中治理噪声的例子 消音布 复 习 题 22．从物理学角度看，噪声强弱是指发声体做＿＿＿＿＿＿时发出的声音，计量噪声强弱常用＿＿＿＿做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过＿＿＿dB，要保证工作和学习应控制噪声不超过＿＿＿dB。 23．摩托车加上消音器是在＿＿＿＿处减弱噪声；把门窗关上，是在＿＿＿＿＿＿＿减弱噪声；“掩耳盗铃”是在＿＿＿＿处减弱噪声。 无规则振动 分贝 50 70 声源 传播过程中 人耳 例题选解 例5. 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是( )． A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 D．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D 练习 1、噪声是发声体做_________振动时发出的声音，通常噪声是靠________传播的。 2、人们以______(符号是______)为单位来表示声音的强弱，_____dB是人刚能听到的最微弱的声音；__________dB是较为理想的安静环境；__________dB就会影响人们谈话；长期生活在______dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 无规则 空气 分贝 dB 0 30--40 70 90 3、到很嘈杂的马路边去感觉一下，估计这时声音大约在_______dB。 4、从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_______减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在____________减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在__________减弱噪声。 90 声源处 传播过程处 人耳处 * * * 4.4 噪声的污染及其防治 第四章 环境污染及其防治 一、噪声和它的来源 阅读课文从课本上找出噪声的概念并分析下面的几个问题 ﹙1﹚从物理的角度看，什么是噪声？ ﹙2﹚从环境保护的角度看什么是噪声？ 为什么有时乐声也是噪声？ ﹙3﹚我们身边的噪声主要来源有哪些？ 乐音： 动听、令人愉快的声音。它的波形图是有规律的。 噪声： 难听、使人厌烦的声音。它的波形图是杂乱无章的。 噪声按其来源可分为：工业噪声、交通噪声、生活噪声和其他噪声 噪声之源 工业噪声 ：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。 建筑噪声 工厂噪音 噪声之源 交通噪声 飞机噪音 交通噪声 ：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。 噪声之源 春 运 居民噪声 ：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。 歌 舞 厅 市 场 一些声源的噪声值 噪声的等级和危害 人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。 二、噪声的危害 1、噪声对正常生活和工作的干扰 2、对人体健康的影响： 3、噪声对动物的影响 4、对仪器设备和建筑结构的危害 声音从产生到引起听觉有三个阶段： 声源 振动 空气等介 质的传播 鼓膜 振动 防止噪 声产生 阻断噪 声的传播 防止噪声 进入耳朵 ______ ______ (消声) (隔声) (吸声) 二、控 制 噪 声 有消音器的92式手枪 小区门口禁止鸣笛 汽车消音器 植树造林 高架路的防噪音设施 车间封闭 建筑防罩 防噪音耳罩 射击用防噪音耳罩 噪声控制途径： 1、声源控制：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。 2、传播途径控制：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。 3、接受者的保护：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。 双层隔音窗 道路两旁植树 工厂里的隔音板 禁止鸣喇叭的标志 我国城市环境声强级标准/dB 60 70 交通干线两侧 55 6