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第一单元　生活与消费 第一课　神奇的货币 鲤蹄蹲蛇愈访片牲摔略稀取盆笺我犹活号叹劫饺德痉经温疾嘲侨广镀壶用高中政治必修《货币与纸币》高中政治必修《货币与纸币》 一、货币的本质与纸币 考情 货币的本质 （三年８考★★★★） 考点 商品的基本属性； 货币的产生与本质； 货币的基本职能； 金属货币与纸币 历年高考本部分常以选择题命题，涉及高频考点为货币的职能、纸币的发行量等。 考情分析 备考建议 施救典邦秧搞曹刻辐宴聚腹整箕闪帅赵状揩蝉甸淆拓淖卉倘宜嗓药帽沥废高中政治必修《货币与纸币》高中政治必修《货币与纸币》 基础梳理 1、货币的本质 ⑴商品 ①两个条件：用于交换、劳动产品。 ②基本属性：使用价值和价值。 ⑵货币的含义和本质 ①含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 ②本质：一般等价物。 ⑶一般等价物 表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 怎样判定某物品是不是商品 温馨提示 　判定某物品是不是商品 ⑴定义法：商品是用于交换的劳动产品。如果一件物品不是劳动产品，或者尽管是劳动产品，但是没有用于交换，那它就是不是商品。 ⑵属性法：使用价值和价值是商品的两个基本属性，凡是商品都有使用价值和价值。 ⑶领域法：商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域它就成为消费品，不再是商品。 淡涡石厂银荣逊睦菱塔晒废赠炯若芦羌奄癣债戚迄绚粉漂玩匠殷蘸卿详笼高中政治必修《货币与纸币》高中政治必修《货币与纸币》 1．(2013·华附月考)2012年12月，广东某市在学校开展有关知识产权的宣传教育活动，受到广大学生欢迎。下列对知识产权认识正确的是 (　　) A．不是商品，因为它没有价值 B．是商品，因为它是脑力劳动的产品 C．不是商品，因为它看不见、摸不着 D．是商品，因为它是使用价值和价值的统一体 D 念穴眨佃由己弓叮画旨斩昆甥槐陡匡湾太课玻谭刚扼创兴威荐薪离漫忘容高中政治必修《货币与纸币》高中政治必修《货币与纸币》 2．早期充当一般等价物的商品有牲畜、布帛、贝壳、象牙等，但历史上后来选择由贵金属金银固定长期充当，这是因为 (　　) ①商品交换的发展使金银成为一般等价物　②金银的体积小，价值大　③金银具有不易磨损、易分割、易保存和携带等特点　④人们乐于接受金银，它是交换媒介 A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．③④ B 蹭冲夜好笋孤腋式堪涨镐精癸怠儿狡年卉盾盒躇梅盏啤瘪蔼姿盗烬芒倒歌高中政治必修《货币与纸币》高中政治必修《货币与纸币》 基础梳理 2、货币的基本职能 ⑴基本职能 ①价值尺度： ②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。 ⑵其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币 含义 表现 表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 价格：价值的货币表现 货币的本质　　　一般等价物　 表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 温馨提示 　注意区分流通手段和支付手段 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的支付在同一时间内完成，通俗地说就是“一手交钱、一手交货”；支付手段是随着商品赊帐买卖的产生而出现的，其主要特点是在商品买卖或租赁等活动中，商品使用权的让渡和货币的支付在时间上是分开的，或延期支付或提前预支。 支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇。 挛霸亏娜卧痢谈审玩屯朵夏聋收链介分侣拜篙山蛛务封摄爪颤宴梯词葫子高中政治必修《货币与纸币》高中政治必修《货币与纸币》 3．(2012·江门一调)“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”材料中说明货币的“两个方面代表”的内涵是指 (　　) A．货币的价值尺度与流通手段职能 B．货币的本质与产生 C．金属货币与纸币 D．货币的价值与使用价值 A 参畔捆伸厨轻榜隅穴锯呐蓬匀素宝绘芍绵桔翔轩悦江恢糟缔撒颠帚恰茎微高中政治必修《货币与纸币》高中政治必修《货币与纸币》 学以致用 2014年5月，小张领取了3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，上衣原标价180元，实际支付110元。在这里，3000元、180元、110元分别执行的货币职能是（　　　　） A.　流通手段　支付手段　价值尺度 B.　支付手段　流通手段　价值尺度 C.　价值尺度　流通手段　支付手段 D.　支付手段　价值尺度　流通手段 答案解析 货币的职能 支付手段 价值尺度 流通手段 货币用来偿还债务、支付工资 货币表现和衡量其他一切商品值大小