信息技术初一下学期教案.docVIP

第1课 从这里启航 教学目标： 1.认识Word的基本界面、启动方法及其作用。 2.熟悉Word 的编辑环境，能在Word中录入文字及文字的格式化 课时安排： 1课时。 教学重点： 启动Word的方法和在Word中排版文字 课前准备： 1．排版好的Word文章供学生欣赏 2．如果学生机没有光驱，将“万里长城”拷到网络中或学生电脑中。 教学过程： 1．介绍Office：Office97（Word97 Excel97 Powerpoint97 outlook97 Access97）是微软公司的办公系列软件。我们平时所用的Windows也是微软的产品。 2．Word是功能十分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排版和打印。可以非常方便地实现图文混排。可以通过欣赏Word的作品来激发学生兴趣。 3．Word 的启动。 4．Word 的基本界面：Word的基本界面和写字板很相似，因此在这里，完全可以简单带过。 Word中的文字录入、编辑，凡和写字板一致，教材上都写得非常简单。 5．Word中的字体格式设置：Word中的字体格式设置要比写字板非富得多，这里可以给学生稍作介绍； 6．动态效果文字：这是Word的一个十分出色的地方，也是学生很感兴趣的，因此可以提高学生学习Word的积极性。 7．这里应留一定的时间，学生试一试，让学生自己去尝试摸索一下，看看他可以发现 Word有哪些功能。 8．文件的保存：教材上是打开光盘上的文件进行修改的。文件是只读的，所以要用“另 存”的方法，并提醒学生记住保存文件的文件是什么。 第2课 修改文章 教学目标： 1．掌握文字的插入、删除、修改及查找替换。 2．掌握光标控制。 教学任务： 修改文章。 教学重点： 修改的方法和光标的控制。 课时安排： 1课时。 教学准备： 将光盘中的病句（课本练习一）拷入网络中，或学生机硬盘中。 教学过程： 1．打开文件。 2．光标和鼠标指针的概念。在写字板中，光标（也叫插入点）和鼠标指针是两个不同概念，移动光标的方法有两种，一种是用光标控制键，一种就是用鼠标指针单击。 3．文字的插入：写字板中默认是插入状态，只要不按Insert键，就可以直接插入文字。 4．文字的删除：学会用退格键（删除插入点之前的文字）和删除键（删除插入点之后的文字）删除文字。 5．文字的修改：本课只要学生掌握先删除后插入的方法就可以了。等到学生学习了块操作后，还可以选中要删除的文字直接键入要修改的文字就可以了。 6．查找和替换：让学生了解查找和替换的作用。 找出内容； 一次性修改多处相同的内容； 有时可以利用此功能简化输入。 第3课 修改文章（二） 教学目标： 掌握块的定义、复制、移动、删除。 教学任务： 利用块方式修改文章。 教学重点： 定义块的方法，理解块操作。 教学难点： 定义块。 课时安排： 1课时。 注意点： 1.在定义好块后，如果不小心按了一个空格键，块中的内容将被空格所替代。 2.定义好块后，单击鼠标，就会取消块。 教学过程： 本课教材主要分下面几部分内容： 1．定义块（选取）：定义块时，先将插入点移到块首位置，再按住鼠标左键不放拖拽，在块尾处松开。也可以将插入点移到块首后，按住Shift键，再有鼠标单击块尾处。或者按住Shift键，移动光标键。 2．块的取消：只要在文档区的任何一处单击鼠标左键，就可取消块。 3．块的操作：包括删除、移动、复制。常用到的工具按钮有“剪切”、“复制”、“粘贴”按钮。 4．块删除：即删除选中的所有文字，定义好块后，按“剪切”按钮，或按Del键或BackSpace键。 5．块的移动：定义好块后，将鼠标移到块上后单击左键，再拖拽，这时观察插入点的位置，将插入点移到目标处就可以松开鼠标。移动操作，对学生来说有一定难度。也可以在定义好块后，按“剪切”按扭，再将插入点移到目标处，按“粘贴”按扭。第二种方法学生可能不理解为什么，可以向学生讲清剪贴板的概念，剪切和按DEL删除是有所不同的，前者将内容放进剪贴板，可以在需要时从剪贴板中取出，粘贴就是将剪贴板里的内容复制出来。 6．块的复制：定义好块后，按“复制”按扭，再将插入点移到要复制的地方，按“粘贴”按钮。这里复制按钮起的作用仅仅是将块中的内容复制到剪贴板中，并不能直接复制到目标处（目标处在哪电脑还不知道）。粘贴按钮是将剪贴板里的内容复制出来。 7．本部分教学内容，可以通过大屏幕演示。