修辞手法的问题的解决及运用.docVIP

修辞手法问题解决及运用（比喻、拟人、反问、设问） 一般性答题模式：运用了XX的修辞手法，使“……”，或写出了（什么）（套修辞作用）；表达了作者（怎样）的情感或给读者（怎样）的感受。 比喻的答题模式：运用了比喻的修辞，将什么比作什么，生动形象地写出了+对象+特征，表达了作者什么样的思想感情。 例：如果说江南之云如水彩晕染，轻盈薄亮，像花旦般的妩媚，那么，云南之云则如油画重彩，厚实凝重，似花脸般的浓烈。 1.本自然段运用了什么样的修辞手法，并分别分析运用这种修辞手法的作用。 运用的修辞手法： 作用： 2.仿照本段运用的写作方法，仿写一段话 拟人的答题模式：运用了拟人的修辞手法，使什么事物人格化，生动地描绘了……特点或情态，表达了（谁，什么样的）（哪些）感情。 例：现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面急忙向前走着，一面还要沿途和遇见的落叶、枯枝……淘气。 一片小小的红叶儿，听了狡狯的西风的劝告，私下离开母亲出来玩玩，直到半路上，风儿偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。 1.本自然段运用了什么样的修辞手法，并分别分析运用这种修辞手法的作用。 运用的修辞手法： 作用： 2.仿照本段运用的写作方法，仿写一段话 3.反问：运用反问的修辞手法，意为（反问句的意思），加强语气，强烈地表现了作者的什么感情。 例：有多少人逃避着生活中的苦难？有多少人企求着行程中的一帆风顺？又有谁曾经如这少年一般，主动给自己的生命加些重压呢？给生命多一些磨砺吧！多一些磨砺，就会多一些坚韧，就多一分变成珠贝的希望！给生命多一点压力吧！多一点压力，就会多十分坚强，就会拥有撑起艰难困苦的脊梁！ 本自然段运用了多处的反问的修辞手法，请找出来并改成陈述句。 分析这些反问修辞手法的作用。