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儿童阅读里的哲学问题 让孩子多读读哲学书 　　上周五，第八届中国儿童阅读论坛在杭州举行。这次论坛主要关注儿童阅读，并且把它当作一个课题在研究。天长小学校长楼朝晖、杭州越读馆掌门人郭初阳等在语文教学上有一定说话权的杭城名师参加了此次论坛。 　　这次阅读论坛中，更多的人提到了对儿童到底要不要讲哲学。对儿童开讲哲学，是否会有些超前？这一直是教育界争议的话题。很多年以来，我们把儿童看作是“未成年人”，却不知道“儿童是成人之父”，童年是一个独特的生命阶段，每一个儿童都是一个完整的生命个体，童年有自己的哲学。 　　在场的老师还认为中国原创读物在编写过程中，应该考虑“儿童哲学”的引导。应该说，国内儿童哲学主题的出版物与国外相比，存在不少差距，在国内，适合儿童阅读的中国传统哲学概念的图书寥寥无几。很多教师也希望，中国本土能出现一些具有哲学气息的作品，让哲学气质渗透在作品中。 　　儿童阅读推广人徐冬梅说：“在引入西方读物的同时，要像西方这些教育者那样，把哲学教育引入课堂教学，创制适合中国孩子的哲学书。”在她心目中，儿童哲学启蒙教育主要是让孩子获得对生命、世界的美好认知，让孩子的人性更加完善丰盈，思维更加舒展，偏向于灵性智慧的教育。 　　那么，什么样的书本对儿童有促进作用呢？我们列了一个书目(节选)，这也是由徐东梅老师等专家一起讨论给出的，供家长参考。 　　《哲学鸟飞罗》[法]碧姬·拉贝/著埃里克·加斯特/绘 译者：王恬出版社：接力出版社 　　《儿童哲学智慧书》[法]柏尼菲/著[法]帕卡斯·乐迈特等/绘译者：李玮等出版社：接力出版社 　　《童话庄子(1、2)》作者：哲也/文徐萃、姬炤华、陈美燕/图出版社：五洲传播出版社 　　《大师经典哲学绘本》[德]菲特/著[德]波阿提里思克/绘译者：王星出版社：浙江少年儿童出版社 　　《小哲学家系列》[法]奥斯卡·伯瑞尼弗/文[法]雅克·德普雷等/绘译者：袁筱一等出版社：湖北美术出版社 　　《爱的小哲学》作者：[荷]路易斯/编文[荷]赛格勒/图译者：漪然出版社：湖南少儿出版社 　　《哲学家开的店——哲学原来可以这样学》[韩]郑彩恩/著[韩]杨恩娜/绘译者：周钦华 　　《犟龟》[德]恩德/文[德]施吕特/图译者：何珊出版社：二十一世纪出版社 　　《你大我小》葛黑瓜尔·索罗塔贺夫文/图译者：武娟出版社：二十一世纪出版社 　　《小恩的秘密花园》[美]斯图尔特/文[美]斯莫尔/图译者：郭思惠出版社：河北教育出版社 　　《藏在名画里的猫》[英]比·威利/图译者：任溶溶出版社：湖北美术出版社 　　《狮子和老鼠》[美]杰里·平克尼/文/图译者：吴青、陈恕出版社：江西科学技术出版社 　　《活了100万次的猫》[日]佐野洋子/著译者：唐亚明出版社：接力出版社 　　《大象的算术》赫姆·海恩文/图译者：杨默、蒲蒲兰出版社：连环画出版社 　　《逃家小兔》[美]玛格丽特·怀兹·布朗∕文[美]克雷门·赫德∕图译者：黄迺毓出版社：明天出版社 　　《月下看猫头鹰》[美]珍·尤伦∕文[美]约翰·秀能∕图译者：林良出版社：明天出版社