八年级下英语第2单元导学提纲.docVIP

榆林市第十中学七年级英语六步导学提纲 2015年3月19日 课题 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. 课时 第1课时 SectionA(1a-1c) 备课成员 八英 设计人 闵金绒 审核人 张亚 张美霞 授课人 使用班级 使用人姓名 教学 目标 掌握重点词汇与句型 教学重难点 1、能够以You could...或You should...等句型对他人的志愿者服务活动提出建议。 谈论可以做那些志愿服务活动。 六 步 教 学 导 学 提 纲 第一步 教师主导 提出问题 预习词汇 干净________义务做，自愿做_______志愿者__________孤独的；寂寞的_________sign______ notice_________ 笔记栏： 第二步 学生探求 发现问题 短语预习 （使)变得更高兴；振奋起来____________分发；散发___________clean up_________ 第三步 主体互动 研究问题 重点句型 I hope ______ ______outside. 我希望在外面工作。 You could help_____ _____ ______the city park. 你应该帮助清洁城市公园。 第四步 课堂整理 解决问题 课堂探究 hope的含义及其用法。 Help的意思词性及其用法。 第五步 课堂练习 巩固提高 完成句子。 玫瑰花散发出芬芳的气味！ Roses ______ _______a sweet smell. 选择 （ ）When I was young,my brother often _____his Cookies to me. A.gave up B.gave out C.put up D.came up with 第六步 反思小结 榆林市第十中学七年级英语六步导学提纲 2015年3月20日 课题 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. 课时 第2课时 SectionA(2a-2d) 备课成员 八英 设计人 张美霞 审核人 张亚 闵金绒 授课人 使用班级 使用人姓名 教学 目标 掌握重点词汇与句型 教学重难点 1、能够以You could...或You should...等句型对他人的志愿者服务活动提出建议。 2、能从对话中获取关于净化城市公园应该有计划地做哪些事情的信息。 六 步 教 学 导 学 提 纲 第一步 教师主导 提出问题 预习词汇 标志，信号_______通知，通告______注意到，意识到_________孤独的，寂寞的_________ 笔记栏： 第二步 学生探求 发现问题 短语预习 提出，相出_________________分发____________ 曾经，过去__________照顾，喜欢____________ 打电话给某人，证找__________ 第三步 主体互动 研究问题 重点句型 Read 2a and answer these questions. 1\What would Tom do for the old people? 2\What do you think of the old people in old people’s home? 3\What should we do? 第四步 课堂整理 解决问题 重点句型 _______ _______some notices,too. 让我们也做一些公告牌吧！ We can’t______ _______ ______a plan. 我们不能推迟制定计划。 第五步 课堂练习 巩固提高 我希望你能提出一个比这个更好的计划。 I hope you can____ ______ ______a better plan than this. 我们将来都会老的。 We’are all going to be old______ _______. 第六步 反思小结 榆林市第十中学七年级英语六步导学提纲 2015年3月21日 课题 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. 课时 第3课时 SectionA(3a-3c) 备课成员 八英 设计人 张美霞 审核人 张亚 闵金绒 授课人 使用班级 使用人姓名 教学 目标 掌握重点词汇与句型 教学重难点 1、能够以You could...或You should...等句型