（金榜特供）2013高中语文一轮精品复习学案：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.docVIP

2013高中语文一轮精品复习学案 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 【考点分析】 新课标最新《考试大纲》中规定：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 从考点要求来看，本考点需要考生具备以下知识储备与能力素养： (1)懂得“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的基本要求； (2)能够在提供的语言环境中按照要求进行语言表达； (3)提升语言理解能力、分析判断能力、思维创新能力、交际能力和表达能力。 【考情分析】 本考点作为高考的热门考点，综合性越来越强，往往将“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”这六点语言表达要求及其他语言表达形式结合起来考查，创新题型越来越多，越来越生活化。 【考点精析】 考向一 简明 三年1考 高考指数:★★ (一)语言表达简明的特点 “简”——语言表达简洁，无冗余信息。 “明”——语言表达明确，不产生歧义。 【特别提醒】语言表达的不够简明，往往不是语法方面的问题，解答这类题首先要有对语言的透彻的理解能力，然后再要求语言表达的简洁明确。 (二)常见的题型 1.删除(冗余)保留(必要)型 示例：下面这段文字加点的词语,有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷①的食品，外出就餐②的 频率③也高了，④这都⑤将给肠道传染病⑥的发生埋下了隐患。 某市的一项调查显示：79%⑦的痢疾患者有⑧过不洁饮食史，他 们食用⑨的不洁物多为不干净⑩的熟食、冷荤或剩米饭等，从 饮食地点看，50%的患者曾在外就餐，13% ?为有野炊经历。 (1)必须删去的是：__________________ (2)不能删去的是：__________________ 该题存在语言不够简明的毛病，如⑤和?属于多余的词语， 应该删去；而③④⑥⑦⑨如果删去就会影响表达的明确，因此 不能删去。这类题考查语言表达的简洁与明确，要求删除冗余 的词语，保留必要的词语。 2.消除歧义型 下面画线的句子有两种不同的理解，请加以修改，分别明确地表达出来。 曾朝文总工程师，经过几个月的实地勘查，查找资料，反复验证，在今天的决策会上没有听从领导的意见对跨海大桥方案进行修改，改变桥墩的位置。 此题画线的句子存在歧义，可以理解为“领导建议对跨海大桥方案进行修改，改变桥墩的位置，曾朝文总工程师没有听从”；也可理解为“曾朝文总工程师对跨海大桥方案进行修改，改变桥墩的位置，这与领导的意见不一致”。题目要求通过修改消除歧义，使语句表达明确具体。这类题型为消除歧义型。 3.开放型 示例：第十二届全国运动会将于2013年在辽宁省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现辽宁人民的精神风貌，言简意赅，便于记忆，朗朗上口。不超过20字。 这类题型在表述一个事物或者在表达一种思想时，用语要简明扼要， 符合表达要求，该题可以运用简洁的对偶句来拟写答案，如“全运火炬燃激情，辽沈华装礼嘉宾”等。该题型命题形式开放，或拟写主题口号，或拟写广告词，或拟写海报，或拟写标语与提示语等。 考向二 连 贯 三年8考 高考指数:★★★★ (一)语言表达连贯的特点 形式相联 语言的连贯表现在形式上，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。 语意贯通 语言的连贯表现在语意上，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等。 (二)常见的题型 1.语句排序型 示例：下列句子排列正确的一项是( ) ①赵先生已在前几年去世了。 ②汉语教员同时是语言学家，这是顺理成章的事。 ③赵先生的《中国话的文法》是汉语语法的经典著作之一。 ④他是世界上第一流的语言学家，曾在美国教了几十年汉语。 ⑤国内教中国人汉语的专家学者能和赵先生相比的，也不是很多。 ⑥希望年轻的教师同志们取法乎上，向赵先生这样的汉语教员看齐，不要仅仅靠会说普通话来敷衍塞责。 ⑦大家可听过赵元任这个名字？ A.⑦①④②③⑤⑥ B.④②③⑤⑥①⑦ C.⑦④②③⑤⑥① D.②⑥③④⑤①⑦ 该题给出了7个句序混乱的句子，要求排成一段语意连贯的话。这类题型属于语句排序型连贯题。【答案：A】 2.语句复位排序综合型 示例：下列排列正确的一组是( ) 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。___________， _____