中国少年科学院2011年青少年科普教育活动规划(改).docVIP

中 国 少 年 科 学 院 2011年度青少年科普教育活动规划 中国少年科学院秘书处 2011年3月 目 录 序言 中国少年科学院2011年活动计划（汇总）………………………1 “青少年走进科学世界”科学思维训练营方案 …………………3 中国少年科学院“乐学”梦工场活动方案（北京） ……………7 中国少年科学院“乐学”梦工场活动方案（上海）………………11 中国少年科学院湿地科考营方案（大庆）…………………………15 中国少年科学院“小院士”课题研究活动 ………………………18 中国少年科学院科学实验嘉年华活动 ……………………………21 “祖国发展我成长—我的航天梦”全国少年儿童航天科普主题教育活动 ……24 附件：专家资源 序 言 如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 ——华罗庚 科学素养是衡量一个国家国民素质水平及其在国际竞争方面的能力水平的重要指标之一。目前，提高全民的科学素质已成为世界各国的重要战略。因为决定人类命运的重要因素不仅是精英的素质，还包括所有普通民众的素质。根据欧盟国家科学素质调查机构的调查结果显示，当今我国公众具备基本科学素养的比例仅为1.98%，而美国在1995年具备基本科学素养的公众比例已经为12%，欧盟1992年为5%，加拿大1989年为4%，日本1991年为3%。从这看出，我国公众对于科学观点的理解程度普遍低于其他国家。 我国现代教育的转折点是素质教育的提出，创新教育则将素质教育的重点任务具体化，而科学素养教育不担包含创新教育，更融合了重要的人文思想教育。故培养学生的科学素养，已成为我国基础教育的重要任务之一。在我国正在大力推进的新一轮以课程改革为核心的基础教育改革中，义务教育阶段理科教育的总目标是：全面提高每个学生的科学素养。尤其在《全日制义务教育科学(7～9年级)课程标准》中进一步明确指出：科学素养教育是包含4个要素的一种组合结构，即科学探究(过程、方法与能力)，科学知识与技能，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系，学生必须在这4个方面得到全面的、和谐的教育与发展。 为此，中国少年科学院本着“让快乐成为习惯，让科学陪伴成长”的理念和“求真务实，科教创新”的宗旨，汇集中国科学院、清华大学、北京大学、北京师范大学等机构的知名院士、专家的教育思想，创新研发出一整套服务于青少年科学素养教育的培训体系。通过课题研究，知识竞答，趣味课程，益趣实验，特色参观等青少年喜闻乐见的活动，激发青少年的科学意识和对科学探究的兴趣，学会系统的科学思维方式，掌握基本的科学知识，切实提高青少年的科学素养，促进青少年的健康成长，为我国现代教育目标贡献一份力量。 中国少年科学院2011年青少年科普教育活动安排 为了进一步深化和贯彻胡锦涛总书记提出的争当四好少年的有关要求以及共青团五年工作纲要中培养青少年爱国意识、科学意识和劳动意识的精神，2011年度，中国少年科学院将继续在共青团中央、全国少工委的领导和关怀下深入开展各项青少年科普教育工作。 在不断完善和创新以往活动的基础上，通过重新设计和丰富原有的品牌活动，少科院今年决定计划开展两大青少年科普教育系列活动内容。具体的活动安排如下： 一、全国“青少年走进科学世界”科普教育系列活动 1、活动名称：全国“青少年走进科学世界”院士科普巡讲 活动时间：2011年4月开始，适时组织举办 活动地点：优秀中国少年科学院科普教育示范基地学校 2、活动名称：中国少年科学院科普教育示范基地经验交流会 活动时间：2011年4月27日左右 活动地点：南京 3、活动名称：“青少年走进科学世界”科学思维训练营 活动时间：2011年7月-8月期间 活动地点：北京 4、活动名称：中国少年科学院“乐学”梦工场（北京） 活动时间：2011年7月-8月期间 活动地点：北京 5、活动名称：中国少年科学院“乐学”梦工场（上海） 活动时间：2011年7月-8月 活动地点：上海 6、活动名称：中国少年科学院湿地科考营（大庆） 活动时间：2011年7月-8月 活动地点：大庆 7、活动名称：中国少年科学院“小院士”课题研究活动 活动时间：2011年5月开始申报课题、10月左右举办全国“小院士”课题研究成果答辩交流会 活动地点：江苏昆山 8、活动名称：中国少年科学院科学实验嘉年华活动 活动时间：2011年10月组织开展各地展示交流活动，11月组织 开展全国展