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六年级语文下册 二、三单元月考试卷 一、写字。将下面一句话抄写在田字格中，结构匀称，笔画端正。（2分） 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 二、积累与运用（ ） 1、根据提示写字、词。 chōu tì bu shi chū xún fěi cuì āi sī? jié 半（ ） （ ）识 快（ ） （ ）奏 （ ）净 wèi （ ）蓝 安（ ） 保（ ） （ ）惧 （ ）置 2.找出词语中的错别字并改正。 赞叹不己（??????? ）????? 流光益彩（??????? ）????? 初出矛庐（??????? ） 铃七八碎（??????? ）????? 别无所球（??????? ）????? 美不盛收（??????? ） 蜂涌而至（??????? ）????? 肃燃起敬（??????? ）????? 青风徐来（??????? ） 中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举两个吗？ 、 。 4、照样子再写2个成语。 心急如焚（××如×式）： 寒冬腊月（描写冬景的）： 螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语） 5、选择正确的答案，填序号。 ⑴我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选（ ） ①少 ②新鲜 ③味道美 ⑵“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（ ） ①木犁 ②耙 ③镰刀 ④锄头 [3]、原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。此句中引号的作用是（ ） ①表示对引文的引用 ②表示要着重强调或者阐述的对象 ③表示特殊含义 6 .“一只狼凶猛地扑向小羊”和“海浪像一个顽皮的孩童嬉笑着，扑向岸边。”这里的两个“扑”表现出什么？（ ） ①两个“扑”都表现出来势凶猛 ②两个“扑”都表现出生动活泼的特点 ③第一个表现出狼的凶恶，第二个表现出海浪的顽皮，把海浪写的生动有趣。 7. “笑”的神态很多，你知道哪些笑呢？请你写下4个来，再根据具体的情景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑得神态的词语。 笑的神态： 、 、 、 ①受到别人的（ ）并不可怕，可怕是自己看轻自己。 ②张威同学表演“弹吉他”的滑稽像引得大家笑得（ ）。 8.在括号里填上合适的关联词。 吴王（ ）只看到自己国家的军事实力比楚国强大,（ ）准备出兵攻打楚。 大臣们认为攻打楚国（ ）取胜的希望很大，（ ）（ ）其他诸侯国乘虚而入，后果（ ）不堪设想。（ ）大臣们都不同意吴王的主张。 星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。 蜜蜂（ ）在酿蜜，（ ）在酿造生命；（ ）为自己，（ ）为人类酿造最甜的生活。 9.根据课文内容填空。 通过二单元的学习，我们充分感受到老北京春节的（ ），具有（ ）之称的藏戏，被誉为（ ）的客家民居和至今保持着（ ）的习惯的傣家竹楼，以及（ ）的和田维吾尔人。 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 【1】“闽”是指（ ）省，粤是指 （ ）省，我还知道（ ）是指（ ）省，······ 【2】“点缀”这一词用在这里很妙，说明客家民居地（ ）。 【3】、这一句把（ ）比着（ ），把（