命题作文的审题.飞.在.总学分.docVIP

校本教材 初中作文写作指导及优秀例文 姜店一中语文教研组 命题作文的审题 命题作文的首要环节，那就是审题，实实在在的审清题目。那么，应该如何审好这个题目呢？ 把握概念的准确性 审题的一个重要目的就是避免作文跑题。跑题作文究其原因，就是考生对题目中词语的概念混淆不清，忽视词语之间的细微区别。比如以“善待生活”为题，但不少学生会写成善待人生，看似相似，其实生活与人生还有着不同的含义。生活侧重于日常的点点滴滴；而人生侧重于人的整个成长过程。 领悟字句的提示性 命题者为确保所有考生对作文试题的理解不产生偏差，在命题的时候，要么通过材料的引述，要么对题目进行必要的补充。所以，考生在作文之前，切不可盲目动笔，一定要注意试题中的一些具有提示性的句子。例如，“又见枝头吐新芽”中有一个很关键的词语“又”，表明这种现象以前也曾见过，但是本文的立足点应该是“又”。 拓展思路的开放性 审题的过程，是立意前的准备阶段，审题能够拓展写作的思路。例如，“有这样一种声音”进行审视，会注意到这种声音可以是具体的某种声音，也可以是某种抽象的声音：如支持的声音或反对的声音、和平的声音，心底的声音。 审题是写作的前奏，考生们要习惯审题这一环节，求真务实的审题，根据要求，进而确定适合自己写作的立意与文体。 例文赏析一 那个故事的主角是我 从春到秋，一片树叶经历了从抽芽、成长、摇曳到最后独自飘落的过程。 这是一片树叶的人生，可谁又注意过一片树叶的人生呢？ 一棵树，人们只会注意它那高大粗壮的树干和曲折盘旋的虬枝，从没有人愿意把头抬得更高些去关注那些叶儿，它们注定只能是一棵树的配角。 我没有美丽出众的外表和流利自如的口才。我默默躲在教室的角落，听自己的课，做自己的作业。那是一种盲目的、消极的状态。曾几何时，也固执的人为自己是为点缀他人才来到这个世界的，仿佛自己永远是这个世界的旁观者。 一模考试结束，大家万分期待地等着分数。试卷如雪花般一张张飘落到同学手中，却迟迟等不到我的。心中有些忐忑：这回又考砸了啊！一会儿，老师手中拿着几张试卷，走到讲台，满脸欣喜地说：“这次考试，我们班同学取得了优异的成绩，我手中的是这次作文满分的试卷。”我有些不相信自己的耳朵。同学们也纷纷向四周望去，想看看那些幸运儿是谁。当看到我的课桌上没有卷子时，一个个都露出狐疑的表情，有些不敢相信。 紧接着，我听见老师提到了我的名字：“特别提出表扬，x同学，她这次的作文获得阅卷老师的一致好评，下面请她为大家读一下。”我脑中一片空白，低着头，不知道是怎样走到讲台的。我拿起作文读了起来，那声音有些颤抖，不知是紧张还是激动。 一文终了，台下爆出雷鸣般的掌声，同学们送来了赞许的目光和赞叹的话语。我第一次感受到这世界因我存在的意义，那掌声为我而响，那赞美声因我所发!我突然感受到我也可以是生活的主角。一股暖流从心底直逼眼角。 那个故事的主角是我，从那一刻起我不再自卑，因为我也可以是生活的主角。 当你站在一棵树下，把头抬得更高些，你会看到满目的翠绿，那是叶儿带给你的生机。 相信自己，世界因你的存在而显得更加精彩与美丽！ 例文赏析二 暴风雨的滋味 海燕在暴风雨中高傲地飞翔，它在接受暴风雨的洗礼，品尝暴风雨的滋味。我也经历过一场暴风雨，品尝到了那酸酸甜甜的滋味。 黑云翻墨 “天哪！老师想要累死我们吗?’”“天哪!这叫我怎么能忍受得了呢?”伴随着从一脸严肃的老师口中说出的‘体育考试还有十五天，每天跑步十四圈’的掷地有声的十六个字，我呆了；在同学们的一片忿忿不平的“鸣冤声”中，我吓得甚至连气都不敢喘了。 我们已经嗅到了暴风雨带来的腥味，心底不断涌出涩涩的酸楚。 白雨跳珠 这是第一个早晨。“开始!”老师发出的口号，瞬间成为我们腿上的命令。可怜的我天生没有运动细胞，对这方面更是望而生畏，于是改变不了一开始就注定落后的命运！一圈，二圈，三圈……能量的消耗越来越来多，氧气的摄取越来越来快。我只有大口大口地喘着粗气。什么淑女，什么美好的形象，此刻已和鸿毛般卑微。我想，我永远记住了此刻的滋味，如同暴风雨抽打到我们身上，又涩又苦。 是汗水还是泪水？不，这是雨水，哗哗地漫过我的脸颊，跌落到跑道上。一抹脸，一阵逼人的咸味……我已极度疲劳，极度被动，极度痛苦了！ 这样的滋味，我还要忍，忍受多久？这样的日子，到底什么时候才是个头呢？ 雨过天晴 我们终于得到了考试的命令。 新的跑道，新的环境，新的心情。我有的 是新的激动和兴奋。呼，又一次听到这个号子，这也是初三的最后一个号子。800米对于我们只是小菜一碟，在这里，是速度与勇气的较量。我只觉身边呼呼生风，两圈很快就结束在我的脚下，是的，暴风雨已经结束了。