我远程网络研修结.docxVIP

我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段   语文二年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项按学习平台标注的课程学时要求，学习全部课程； （2）完成两个学习回顾题； （3）阅读所有简报； （4）完成本次研修总结（1）观看所有视频答疑（共5场）； （2）发帖、回帖不少于10个（坊内答疑区中的发帖、回复、评论）提交校本研修作业“课堂观察记录与分析”（1）完成破冰作业 （2）参加坊内主题研讨活动非考核项（1）完成资源分享； （2）提交研修活动； （3）发表研修心得 无完成岗位校本实践活动（“五个一”）参加“微课大赛”活动； 完成本次活动的调查问卷研修收获本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。在本次奥鹏教师网络研修学习中，我认真学习了《简易多媒体环境下学科教学及课例分析》、《中小学教师信息技术应用能力标准解读》、《师德修养与教师队伍建设》等课程，解读了各位老师的讲解，听取了他们对个别课例的分析与解读，更新、提高了我的教育教学思想，学到了众多的教育教学技能。同时我更深深地认识到了要做一名合格的人民教师，首先得有一种“博爱”。只有爱我们所从事的教育教学事业，只有热爱我们的教育教学的对象——学生，我们才会以最饱满的热情去投入到教育教学工作中去。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括坊内答疑区、学科论坛区等）？请一一列出来。 您参与了哪几次坊内主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。在本次培训中，我针对现任学科，提出了以下问题：1、小学低年级学生的识字方法有哪些？2、如何提高低年级学生的识字效率？3、如何进行汉语拼音教学？ 我积极参与了“如何提高学生的学习效率？”“怎样提高孩子的阅读能力？”等主题研讨活动。通过参与视频答疑活动、学情通报会、研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等，您有何收获？ 请简述。 通过参与各项活动，使我新课程改革的理念有了更进一步的认识；学到了更多的教育教学理论和方法，解决了很多教育教学方面的困惑，我在信息技术在教学中应用方面有了新的突破，并且在教学方法上有很大的改进！ 大赛活动的收获您是否参加了“微课大赛”活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.（是否参加，列出名称） 2.（列出印象最深的 “微课大赛”作品的名称） 3.（简单说出打动您的理由） 最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 如何有效激发学生的学习兴趣？ 有效激发学生学习兴趣的方法有：巧设情境，激发兴趣；设计趣味性和开放性的练习；设计适合学生特点的游戏活动；增强课堂美感，提高兴趣等。实践活动与学习反思岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果；（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您备的这节课的名称。） 二年级上册《数星星的孩子》 （2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？） 运用了多媒体教学来创设情景，激发学生兴趣，加深了学生对课文的理解。 （3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可） 听课的老师对本节课提出了宝贵的意见，下面例举两条 1、指导朗读不够到位。 2、教学时间的分配不够科学。 （4）（这节课您觉得哪里可以再改进？） 有些生字可以结合课文引导学生识记，朗读应该更有针对性。 （5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。） 一年级上册《小小的船》学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？  本次网络研修后我还没有解决的问题是：如何进行汉语拼音教学？ 在今后的培训中我最亟待解决的问题是如何转化“学困生”？训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接