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小学语文人教版第六册 第七单元习题设计 拼音部分 （一）、我读我写 Wǎn xiá jià ri linà l iàn bù shě míng bù xū chuán ( ) ( ) ( ) ( ) Yóu lán guān shǎng jīn jīn yǒu wèi yuán yuán bú duàn ( ) ( ) ( ) ( ) （二）、　给加点的字划去不正确的读音。 搜索(shōu sōu ) 驮着(tóu tuó) 爱不释手(shì sì ) 栩栩如生(xú xǚ) 凝视(ní níng) 红彤彤(tóng tōng ) 一模一样(mú mó ) 无影无踪(zōng zhōng) （三）、给多音字组词 lè ( ) xiān ( ) zāi ( ) jiào ( ) 乐{ 鲜{ 载 { 教{ yuè( ) xiǎn ( ) zài ( ) jiāo ( ) 设计意图：这类题型主要是考察学生掌握拼音部分的情况，以利于教师获取教学信息，调整教学思路，采取补救措施。如“读拼音写词语”既考察了学生拼读音节的情况，又考察了学生识字、写字的情况。又如“给多音字组词”，引导学生注意汉语中一字多音的现象，促进学生的词语积累和语言表达。 二、字 （一）、组词： 陪（ ） 胆（ ） 犹（ ） 竖（ ） 摸（ ） 部 （ ） 担 （ ） 忧 （ ） 坚 （ ） 模（ ） 段（　　　）（　　　）（　　　）　　　竖（　　　）（　　　）（　　　） （二）、 1、“荒无人烟”的“荒”用音序查字法查字典，先查音序 。再查部首 。“荒”在字典中有三个解释：①、庄稼没有收成或严重歉收。②、长满野草或无人耕种。③、不合情理的，不正确的。在荒无人烟中应选择第 种。 2、“释”用部首查字法查 部。再查 笔，读音 。“释”在字典中有四个解释：①解释。②消除。③放下、放开。④、释放。在爱不释手中应选第 种。 （三）、加偏旁组成新词再组词 少　　（　　）　　（　　）竟　　（　　）　　（　　）宗　　（　　）　　（　　） 尤　　（　　）　　（　　）勾　　（　　）　　（　　）莫　　（　　）　　（　　） 设计意图：这是一种字形分析测验题，目的是考察学生在字形分析上是否具备举一反三的能力。让学生了解一字多义的现象，明确在具体的语言环境中理解词的意义。采用熟字加偏旁，形声字形旁表义的特点，提供学生去分析字形，以促进独立识字能力的形成。 三、词 （一）写出近义词和反义词 近义词：戏水―　　处境―　　　　依然―　　　　　清晰― 收拾―　　犹豫―　　　　凝视―　　　　　遗憾― 反义词：清晰―　　漆黑―　　　　晚霞―　　　　　悲惨― 犹豫―　　精致―　　　　引起―　　　　　迅速― （二）根据意思写出词语 1、话讲的颠三倒四，毫无条理。 （ ） 2、比喻各种美好的东西很多。 （ ） 3、买卖商品。 （ ） 4、雄伟的景象。 （ ） 5、把物品摆出来供人看。 （ ） （三）我会填 1、（ ）起舞 头头（ ） ( )不舍 蒸蒸（ ） 2、久旱逢甘雨，（ ）。 3、人往（ ）,水往（　　　　）流。 ４、精炼著名的话叫（　　　　　　　） 设计意图：近义词反义词既可以巩固已学的生字，又可以借助近义词反义词积累词