关于作文的立意一.docVIP

教学内容 作文篇二：立意 教材版本 人教版 教案属性 共 2 课时 第1 课时 课 型 新授 教学目标 1、熟知作文评分标准 2、立意的高低和准确与否 教学重点 1、熟知作文评分标准 教学难点 1、立意的高低和准确与否 教学准备 相关作文及2011年中考满分作文专项训练 教学过程 修注栏 熟知中考满分作文的要求 作文50分 从内容，结构，语言诸方面综合评价 一类卷：45——50分（以47分为基准分） 内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅生动（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可得满分。） 二类卷：38——44分（以41分为基准分） 三类卷：30——37分（以34分为基准分） 四类卷：29分以下 卷面分（3分） 卷面整洁，书写美观得满分 卷面工整，书写清楚得2分 卷面一般，书写认真得1分 卷面杂乱，书写潦草不得分 作文中的真情实感 抒发自己对自然、人生、社会的感慨，要写出自己的真情实感。立意就很关键。 立意 立意就是选择主题，就是确定文章的写作意向。立意的准确与否，直接关系着文章的成败。在中考作文阅卷过程中，立意高低是决定文章分数高低的关键。 意在笔先：即在动笔之前，先确定好主题。就好比你要建一栋大楼，必须先知道自己建楼的目的：是盖教学楼，还是盖宿舍楼？是盖办公楼，还是盖居民楼，有了建楼的方向，建出的大楼才有用。写文章也是这样，有了写作目的，才能言之有物，内容才充实。否则文章写出来，也得不到高分。 读文章：请让我嗅嗅瓷器的味道 这篇文章立意高远，从参加瓷展、欣赏瓷器写起，细笔描摹了瓷器的制作工序和艺术神韵，期间更加结合自己的感受，生发想象，阐释了对人生的认识：品味人生之美，也要静心凝神，不可走马观花，浮躁焦虑，才可至超凡脱俗之境。这是对古语“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的生活化解读。作者由点（瓷器）到面（人生），由现象（瓷器之美）到本质（人生之美），字里行间透露着当代中学生的思想深度。 立意类型：（1）：对自然的感悟——生命 和谐 珍惜 与鸟做朋友 不破坏大自然，或有自然到人生的感悟 读文章： 2010年滨州中考满分作文：我的心愿 我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗？　　我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了；一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子；一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来；一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊！是人一手栽下的祸根……”　　可怜的人类，面对大自然的示威和挑战，你的聪明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是声称自己是自然的主宰吗？你不是有能力改变世界一切的一切吗？　　哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。　　都市频道的《萝卜 白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：长江源头的居民竟缺水告急！她轻轻地唱起《变脸》，告诫人们：大自然终究有一天会“变脸”的……　　我心潮澎湃，一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”，我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：对不起！我要号召人类为人与自然的共存而奋斗不息。　　——这将是我永不变更的心愿。　　让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的心愿！ 2010年烟台中考满分作文：总想为你唱支歌 当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了高中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过？您不是这般年轻吗？我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌