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小学语文学习方法 一年级： 拼音 复韵母： 　　姐弟挨着aiaiai弟弟劈柴eieiei围巾围巾uiuiui　　奥运五环aoaoao莲藕莲藕ououou游泳游泳iuiuiu　　一棵椰树ieieie弯弯月儿üeüeüe大大耳朵ererer 　　前鼻韵母： 　　天安门ananan摁门铃enenen树荫下ininin 　　后鼻韵母： 　　山羊山羊angangang台灯台灯engengeng　　老鹰老鹰inginging闹钟闹钟ongongong 　　整体认读音节： 　　Zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuan　　Yinyunying 　（二）识字写字 　　认识常用汉字400个，会写100个。能在生活环境中认字。能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。做到掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。并拥有正确的写字姿势和良好的写字习惯：作业本平放，头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。 　　（三）阅读 　　能用普通话正确、流利地朗读课文。培养喜欢阅读、热爱阅读的兴趣，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。并拥有良好的读书习惯：坐姿端正，身体自然放松，眼睛和书本保持一尺左右距离，声音响亮、吐字清晰、带有感情。 　　（四）口语交际 　　学会认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。学会尊重别人，有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 　　　（五）常规预习（计划在拼音学完，进行识字写字和课文学习的时候教会预习） 　　预习要求如下：1、读课文3遍；2、用铅笔圈出课文中的生字；3、给课后 　　生字注音，并读3遍；4、想一想用什么方法记住这些字；5、了解与课文相关的知识。 二年级： 一、汉字学习： 1 ．按偏旁部首、形近字、多音字分类 (1) 按偏旁部首分类 (2) 按形近字、音近字进行归类 (3) 按多音字分类 2 ．学习汉字应注意的几个方面 (1) 在语言环境中记忆 学习生字一定要注意在语言环境中记忆，最好把字放到词、句子中记忆。 (2) 要加强复习 我们在很短的时间内要接触大量汉字，如果不加强复习会影响学习效果。我们可以用老师教的方法，按照部首、形近、音近、和多音来归纳，还可以进行一字组多词的练习，这样能使我们牢固地掌握字词。 (3) 经常请教他人 (4) 要养成查字典的习惯 二、阅读 1 ．二年级的阅读要求 (1) 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 (2) 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 (3) 学习默读，做到不出声，不指读。 (4) 借助读物中的图画阅读。 (5) 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 (6) 阅读浅显的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 (7) 阅读儿歌、童谣和浅显的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 (8) 认识课文中常用的标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 (9) 积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文 50 篇 ( 段 ) 。课外阅读总量不少 5 万字。 (10) 喜欢图书，爱护图书。 2 ．理解词句 (1) 换词法 (2) 增删法 (3) 联系上下文进行理解 (4) 结合生活实际理解词句 (5) 通过想像理解词句 三年级： 一、学习目标　　1.通过语文学习启迪学生思想，认识中华民族传统文化的博大精深，继承和发扬中华民族的传统美德，激发学生的民族自豪感；培养学生现代和思想和观念，增强学生的实践能力和创新精神。　　2.对学习汉字有比较深厚的兴趣，养成初步的主动识字习惯。认识217个生字，会写字楼79个生字。　　3.继续学习使用字典、词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔写正楷字，做到规范、端正，能用毛笔描红，有条件的地方可以学习使用键盘输入汉字。　　4.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步学习默读，学习对课文不理解的地方提出疑问。　　5.学习借助字典、词典、生活积累或联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。　　6.学习略读，粗知文章在意。通过阅读能力初步把握文章的主要内容，感悟和体会文章表达的思想感情。学习复述叙事性课文的大意。　　7.积累课文中的优美词语、精彩句段，在课外阅读和生活中获得语言材料。背诵优秀诗文10篇（段）。初步养成读书看报习惯，收藏并同学交流图书资料，课外阅读量不少于10万字。　　8.在理解语句的过程中，初步体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。　　9.继续学习习作。留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心。愿意不拘形式地写