光合作用与呼作用2.ppt

高三理综生物第1轮复习;复习要求;;H2O;思考1.以碳的转移为例，写出光合作用与细胞呼吸的联系。 思考2.光合作用与细胞呼吸是怎样完成能量转换的？ 思考3.叶肉细胞中产生ATP的场所有哪些？;【对位训练1】如图表示植物光合作用与呼吸作用的部分过程，相关叙述正确的是(双选)(　　 ) A．②③过程都必须在相应基质中进行B．①④过程都释放能量并生成ATPC．①②③④过程都可以在光下进行D．X物质与丙酮酸都在细胞器中产生;思考4 .右图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析回答： 请写出图中abcdef分别代表什么气体？;黑暗状况时;3．光合速率＝呼吸速率时，植物外观上不与外界发生气体交换  ; 如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图。以下相关叙述错误的是(　　)A．细胞①处于黑暗环境中，那么该细胞单位时间释放的CO2量即为呼吸速率B．细胞②没有与外界发生O2和CO2交换，可断定此时光合速率等于呼吸速率C．细胞③处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和D．分析细胞④可得出，此时的光照强度较弱且N1小于m2;M2 N1; 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2 吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与B点相符的是 ;A;(1)呼吸速率：可用黑暗实验装置中CO2增加量、O2减少量或有机物减少量表示。(2)净光合速率：用有光条件下实验装置中O2增加量、CO2减少量或有机物增加量来表示。;光照强度;③如果图中曲线表示的是阳生植物，那么阴生植物的曲线应当怎样？;光合作用和呼吸作用中的化学计算;;　　下图是在一定的CO2浓度和温度下，某阳生植物CO2的吸收量和光照强度的关系曲线，据图回答： 　　（1）该植物的呼吸速率为每小时释放CO2 　　mg/dm2。 　　（2）b点表示光合作用与呼吸作用速率　　　。　　;5　10　15　20　25　30　35;跟踪训练 将某绿色植物的叶片放在特定的装置中，用红外线测量仪进行测量，测定的条件和结果见下表：;【对位训练5】图a表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速率为指标）。 （1）由a可知，适合该植物生长的最适温度是 。如果温度保持40℃不变，在光照条件下，该植物 （答“能”或“不能”）生长，理由是： 。 （2）请绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图。;14．(2013·北京西城区质检)如图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答： (1)甲、乙两种植物呼吸作用较强的是________植物。在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有_________。当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有___________________。 (2)如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3的含量将__________，其主要原因是发生在_______停止，使________减少，影响_____；同时_____过程仍继续进行。 (3)当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12 h。实验前后，甲植物中有机物总量将________，乙植物中有机物总量将________。;;;方法总结：;1．NaHCO3溶液作用：玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。2．植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是光合速率。 3．条件：整个装置必须在光下， 光是植物进行光合作用的条件。 ; (2013·广州高三阶段测试)下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置放在20 ℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6 mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：;(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是________mL/h。(2)与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值________(偏高/偏低/相同)，原因是______________。(3)假若将该植物叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的________反应阶段。;(4)如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6 mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30 ℃，针筒容量需要调至0.8 mL读数处，才能使