梦游天姆吟留别.docVIP

课题： 梦 游 天 姥 吟 留 别 编写人：曹雁双 审核人：高二语文备课组 编写时间： 【学习课时】 【学习目标】 理解运用对比、夸张等修辞方法，通过丰富联想来描绘梦境，以表达蔑视权贵的精神和豪迈的气概。 【教学重点、难点】 1、重点: 理解虚设梦幻所表达的思想感情。 2、难点: 联想丰富、构思奇特的艺术特点。 【知识链接】 作者及背景介绍: 李白(701--762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”，代表作《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《早发白帝城》等。 李白是个有远大政治抱负的人，“安世济民”、“功成身退”是他一生的愿望。天宝元年 (公元472年)，李白经友人吴筠的推荐，被唐玄宗征召进京。他兴高采烈地来到了长安，认为实现“济苍生”、“安社稷”的时机已经到来。但到了长安，得到的是翰林供奉，任了个侍御闲职，不能施展政治才干。当时的最高封建统治集团昏庸腐败，李白“粪土王侯”不甘趋炎附势，招致了权贵的谗毁，不到三年 (公元744年)唐玄宗以“赐金还乡”为名，把他赶出了长安。冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的漫游生活。天宝四年秋 (公元745年)，他离家南下准备再游吴越时写下这首诗留赠给友人，借以排遗内心的悲愤，表现对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视，对理想世界的追求。 解题: “吟”本指吟咏，即作诗。以后作为一种诗体的名称，即乐府诗这的一种体裁。“留别”，是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。梦游是借“别”表明自己的态度与意向是真。另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。 旧诗分“古体”和“近体”，始于唐朝。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的称为古体诗。后来人们袭用唐人的说法。《梦游天姥吟留别》、《茅屋为秋风所破歌》都是古体诗。 【学习过程】 一、细读文章，做1-12题 1．下列词语中注音有误的一组是（　　）??? A.天姥（mǔ）??????????????? 天台（tāi）????? 觉时（jiào）????????????? 暝色（mínɡ）??? B.脚著（zhuó）????????????? 訇然（hōnɡ）????? 澹澹（dàn）?????????????? 渌水（lù）C.剡溪（shàn）????????????? 殷雷（yǐn）????? 层巅（diān）????????????? 战栗（lì）??? D.木屐（jī）??????????????? 鸾鸟（luán）魂魄（pò）??????????????? 霓裳（ní）???2．下列加点的词语解释有误的一组是…（　　）??? A.烟涛微茫信难求（确实）????? 势拔五岳掩赤城（超出）??? B.忽魂悸以魄动（惊动）????? 失向来之烟霞（先前）??? C.天姥连天向天横（遮断）????? 虎鼓瑟兮鸾回车（驾驶）??? D.迷花倚石忽已暝（睡着）????? 熊咆龙吟殷岩泉（震响）???3．对虚词解说不正确的一项是（　　）??? A.惟觉时之枕席（独、只）??? B.安能摧眉折腰事权贵（怎么）??? C.恍惊起而长嗟（表顺承）??? D.云霞明灭或可睹（有的人）???4．下列加点词词类活用情况与众不同的一句是（　　）??? A.云青青兮欲雨??? B.栗深林兮惊层巅??? C.越人语天姥??? D.虎鼓瑟兮鸾回车???5．与“安能摧眉折腰事权贵”中“安”字用法意义相同的一项是（　　）??? A.沛公安在???????????????? B.尔安敢轻吾射??? C.既来之，则安之?????????? D.离山十里有王平安营???6．下列诗句在修辞上与其他三项不同的一项是（　　）??? A.脚著谢公屐，身登青云梯??? B.霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下??? C.世间行乐亦如此，古来万事东流水??? D.指如削葱根???7．《梦游天姥吟留别》开篇两句“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”，能不能删掉，改为开门见山的方式，如用“越有名山曰天姥，云霞明灭或可睹”开头？??? 参考答案：不能。瀛洲是传说中的海上仙岛，已暗含寻仙的意思。诗人想寻仙，而瀛洲不可寻，这才转而寻天姥。有此两句，下面再写梦中所见仙府图景，才不会使人感到突然。8．第一段运用了衬托手法，与此法不相同的两句是（　　）??? A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。??? B.雨中黄叶树，灯下白头人。??? C.蜀道之难，难于上青天。??? D.半壁见海日，空中闻天鸡。???9．古诗歌为了适