原始凭证说课.pptVIP

基础会计教案 基础会计教案 基础会计教案 * * 《基础会计》教案 主讲教师： 刘永祥 第一章 总 论 第一节 会计的基本概念 一、教学目的 通过本次课的学习，了解会计的产生和发展，理解会计的职能和特 点，掌握会计的目标和概念，使学生对会计有一个初步的认识和了解。 二、教学方法 归纳讲授法：从会计产生的动因、条件、会计发展的过程，会计 发展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念，以图表示会计的 产生及会计概念。 三、重点难点 1、理解会计的目标和会计产生与发展的动因。 2 、掌握会计的概念。 四、教具准备 多媒体 五、教学步骤 （一）??明确目标 本节分别阐述了会计的产生和发展、会计的基本职能、会计的特点、会计的目标和会计的概念。 （ 二）??教学过程 1、导入新课。介绍会计在经济生活中的重要性、学习方法、学习要求，以激发学生学习的兴趣和积极性。 2、以多媒体展示会计产生发展的历史阶段图，并做进行讲授说明。 3、由马克思的资本论引出会计的两个基本职能—核算和监督，并介绍会计职能的拓展。 4、结合市场经济发展和货币的职能，讲授会计的特点和目标。 5、利用归纳法对以上问题进行归纳总结，归纳出会计的概念。 （三）总结扩展 通过本次课我们学习了会计的重要性、会计的产生与发展、职能、目标、特点和概念。你对“经济越发展、会计越重要”是如何理解的？ （四）作业布置 第一章课后思考题 会 计产 生 发 展 会计产生条件 剩余产品的出现 文字的产生 会计的发展 中国：会计名词出现 四柱清册结账法 龙门账 西方：复式记账 七、板书设计 会 计基本 职 能 （核算、监督） 会计的特点 会计的目标 会计的概念 第二节? 会计目标与会计基本规范 第三节 会计核算基本前提和一般原则 一、教学目的 通过本次课的学习，了解会计目标是什么，会计基本规范主要有哪些。特别是会计法和会计准则的意义及其我国企业会计准则的建设情况。同时要结合教材内容，重点理解和掌握企业会计基本准则中所规定的的会计核算基本前提的含义；掌握会计的一般原则及其应用。本次课内容的学习对学生理解会计的基本原理和方法非常重要。 二、教学方法 讲授法：讲述会计法和会计准则的意义；我国已发布的会计准则情况， 重点介绍了企业会计基本准则的总则部分关于会计的假设和一般原则。 案例教学法：联系典型的会计违法案例，讲授会计法律法规的重要性。 归纳法：结合实际，讲授会计主体的含义。 三、重点难点 重点：1、会计假设的含义及作用 2、会计原则的内容和作用 难点：1、主体假设、持续假设和会计分期假设的理解和应用 2、权责发生制原则、配比原则、谨慎原则、划分收益性支出和资 本性支出的原则及实质重于形式的原则的含义、应用。 四、课时安排 1次课（2课时） 五、教具准备 多媒体 六、教学步骤 （一）明确目标 明确会计目标是什么，会计基本规范主要有哪些。特别是会计法和会计准则的意义及其我国企业会计准则的建设情况。同时要结合教材内容，重点理解和掌握企业会计基本准则中所规定的的会计核算基本前提的含义；掌握会计的一般原则及其应用。 （二）教学过程 1、提问： 2、从人们对事物认识的局限性，说明会计领域还有许多未知领域或在现有 技术下难以把握的事项，需要对一些事项作出估计，即进行会计假设。 3、结合生活中的一些经济现象，提出问题，让学生思考解决办法，引起学 生对问题的思考和探讨兴趣。 4、分析学生对问题的思考，教师指出解决办法，向学生讲明会计主体、持 续经营、会计分期和货币计量假设的含义和所解决的疑难问题，以及对 现代会计理论和实务的重大影响。 5、会计工作必须进行规范，说明会计准则的地位和作用。 6、先让学生阅读理解会计一般原则，然后结合经济生活实际，向学生讲授 客观性、相关性、可比性、一贯性、及时性、明晰性、实质重于形式等 原则的含义及要求。 7、关于会