生活与哲学作业(对立统一).docVIP

生活与哲学作业（对立统一） 易错提示： 误区一：矛盾是指事物自身所包含的既对立又统一的关系，属关系范畴，因此，所有关系都是矛盾。 注意：矛盾是指事物自身所包含的既对立又统一的关系。这里的“事物自身”既指事物内部诸要素之间，也指事物之间。事物内部的两个方面、两种要素或两个事物之间有多种关系，但这些关系并不一定都是矛盾关系，只有既对立又统一的关系才能构成矛盾关系。 误区二：“统一”是矛盾的一方，“对立”是矛盾的另一方。 注意：哲学上讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系。“统一”和“对立”是矛盾的基本属性。“统一”是指矛盾双方在一定条件下相互依存及矛盾双方在一定条件下相互转化，“对立”是指矛盾双方的相互排斥和相互斗争。 误区三：矛盾就是斗争。 注意：矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的，只有对立，没有统一，或者说只有统一，没有对立，都不能构成矛盾。 误区四：哲学上的斗争就是日常生活中的斗争。 注意：哲学上讲的“斗争”是矛盾双方的对立，日常生活中特别是政治用语中的“对立”、“斗争”“矛盾”是具体的个别的事物。二者是共性和个性的关系。 误区五：矛盾是普遍存在的。因此任何两个事物之间都存在矛盾。注意：具体事物之间的矛盾是有条件的，必须处于统一整体中。 误区六：矛盾是事物发展的动力和源泉，因此制造矛盾越多越好。注意：矛盾是事物发展的动力和源泉，但同时矛盾具有客观性，不能制造，也不能消灭。 误区七：矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。注意：矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性、一般与个别的关系，而不能理解为多数和少数、整体和部分的关系。 误区八：矛盾无处不在、无时不有，因而是永远不能解决的。 注意：不能这样认为。只要实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和方法，就能正确地分析和解决矛盾。旧的矛盾解决了，新的矛盾又会产生，正是由于矛盾运动，才推动事物向前发展。 误区九：具体事物有的是普遍性，有的是特殊性。 注意：同一类事物中的每一个个体，都是普遍性和特殊性的统一。因此我们研究任何事物都应该从矛盾的普遍性和特殊性的统一上去把握，而不能只看普遍性而不看特殊性，或只看特殊性不看普遍性。例如“大多数学生遵守纪律，这是普遍性，少数学生不遵守纪律，是特殊性”，这就割裂了矛盾的普遍性和特殊性的统一。 矛盾是事物发展的源泉和动力 1. 观察图8（改编自陈耶门《沉默集》），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是 A.目标：奋斗的方向B.信念：勇者的利器 C.障碍：跨越的支点D.天才：勤奋的结晶 人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是 ①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之 ③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势 ④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安的趋安避危 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A．①② B．①④ C. ③④ D. ②③ 7. 与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是 A.旁观者清 当局者迷 B.失之东隅收之桑榆 C.差之毫厘谬以千里 D.祸兮福依 福兮祸伏 8.下列选项没有蕴涵矛盾的同一性的是 A.万物负阴而抱阳，冲气以为和 B.世异则事异，事异则备变 C.投之亡地然后存，陷之死地然后生 D.物或损之而益，或益之而损 9.资源再利用是循环经济的重要内容，2009年1月1日《循环经济促进法》实施，迫切地需要人们提高对资源再利用的认识。有专家指出：“世界上本没有垃圾，废物是发错了地方的资源。”这一认识的根据是 ①物的资源或废物的性质取决于人们对物的态度 ②废物向资源的转换需要一定的技术性 ③废物和资源之间具有本质上的抽象同一性 ④废物或资源的性质是由其所处不同实践关系决定的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.《论语·为政》中的“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话蕴含的哲学思想是①一切从实际出发，实事求是 ②矛盾双方在一定条件下向对立面转化 ③自相矛盾 ④质变是量变的必然结果 A.①②④ B.①② C.②④ D.①②③ 11. 中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是 A.把握主要矛盾才能抓住问题关键 B.从整体着眼才能把握局